【微紀(jì)實(shí)】落實(shí)課標(biāo)新理念打造課堂新樣態(tài)——聚焦教育部課程教材研究所落實(shí)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目2023-2024學(xué)年度代表性成果

：2024年08月14日：光明網(wǎng)

分享到：

2024年7月8日-9日北京教育部課程教材研究所舉行2023-2024學(xué)年度項(xiàng)目研究階段性成果評(píng)議交流會(huì)“零距離”匯報(bào)展示“面對(duì)面”交流評(píng)議共襄一場(chǎng)科學(xué)教育的學(xué)術(shù)盛宴圍繞中小學(xué)新課標(biāo)落實(shí)聚焦課程教學(xué)重點(diǎn)難...

2024年7月8日-9日北京

教育部課程教材研究所

舉行2023-2024學(xué)年度項(xiàng)目研究階段性成果評(píng)議交流會(huì)

“零距離”匯報(bào)展示

“面對(duì)面”交流評(píng)議

共襄一場(chǎng)科學(xué)教育的學(xué)術(shù)盛宴

圍繞中小學(xué)新課標(biāo)落實(shí)

聚焦課程教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)牽頭“組團(tuán)”

依托基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

形成22個(gè)學(xué)科課標(biāo)實(shí)驗(yàn)研究成果

覆蓋除小語(yǔ)種外的基礎(chǔ)教育階段全部學(xué)科

強(qiáng)化研究引領(lǐng)

回應(yīng)實(shí)踐需求

突出問(wèn)題導(dǎo)向

讓更多教育研究成果轉(zhuǎn)化落地

為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐

策劃：宮辭

制作：張悅鑫袁銘陽(yáng)（實(shí)習(xí)）

[我要糾錯(cuò)]

文：王振袢&發(fā)表于江蘇

關(guān)鍵詞： 2024年 7月 8日 -9日北京

來(lái)源：本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并已注明來(lái)源、出處，如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)聯(lián)系小編，我們會(huì)及時(shí)審核處理。
聲明：江蘇教育黃頁(yè)對(duì)文中觀點(diǎn)保持中立，對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證，不對(duì)文章觀點(diǎn)負(fù)責(zé)，僅作分享之用，文章版權(quán)及插圖屬于原作者。

點(diǎn)個(gè)贊

踩一腳

上一篇臺(tái)灣學(xué)者呼吁重點(diǎn)提升中高齡教育

下一篇放寬應(yīng)屆生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 讓擇業(yè)更從容