中新網上海6月18日電(記者 范宇斌)

民進中央委員、民進上海市委會副主委、上海科技館館長倪閩景18日在第十七屆上海民進教育論壇上提及姜萍時，評價她是一位自主、專注、堅韌的女生。“在人工智能時代，一個孩子能夠自主、專注、堅韌的話，一定會成為擁有創新發現的人。”

論壇上，倪閩景以“科學教育的新邏輯”為題作主旨演講。他指出，科學教育的目標不是科學知識，而是鍛造每一位孩子的自主、專注、堅韌，“這三種品質是教育的真正價值和力量”。

6月18日，民進中央委員、民進上海市委會副主委、上海科技館館長倪閩景在第十七屆上海民進教育論壇上作主旨發言。　民進上海市委會供圖

倪閩景表示，科學教育的新邏輯就是為創新而學，將來人存在的意義就是創新發現。“科學教育一定要站在面向全體學生的角度，而不是針對那些尖子生。創新沒有天選之人，每一位孩子都有可能成為拔尖創新人才。”

“多樣化是拔尖創新人才培養的本質和方法。”倪閩景認為，多樣化的好處是哪怕有缺點和錯誤，它都能夠成為創新的資源。“通過統一的教學過程，追求一樣的標準答案，來獲取高分、進入名校，這樣的邏輯已窮途末路。考試還是要有的，但是一定要走向以基礎為本、多樣化的方向。”

“科學教育不是做題，而是讓孩子們發現現象，產生問題，形成志趣。”倪閩景談及，科技越來越發達，而人最大特點是能發現新的現象。對此，他建議，孩子們要到大自然去，通過大自然最豐富的色彩、聲音、形狀等，培育強大的感官能力。“萬物皆可研究，通過動手實踐，加強實物學習，可以培養多樣化的興趣和視角。”

展望未來，倪閩景表示，只有教育領先了，人才才能領先，科技才能領先。“科學教育的新邏輯，也是世界科技發展的必然，能夠讓人們未來生活得更好。”(完)