每周集中收集可回收物、用廢紙換取衛生紙、參與村鎮內垃圾分類的改進工作……3月26日，記者從密云區教委獲悉，該區中小學校持續不斷開展形式多樣的垃圾分類活動，將垃圾分類教育納入中小學德育教育內容，讓學生在維護生態文明的大課堂中不斷成長。

“來，舊書本放在我這里。”“老師，這是我們班收集的飲料瓶。”……又到了“今天我回收，酷在周末”時間，在密云區特殊教育學校的操場上，師生們正在緊張忙碌著。一名教師、一名學生在桶前指導，各班班主任帶領著學生舉著垃圾分類班旗，提著裝得滿滿的可回收物布袋，有序進行投放，廢舊紙箱、飲料瓶、舊書本等可回收物，由回收公司帶走。

“截止到現在，這項活動我校堅持了4年，共舉行48期活動。”校長趙玉龍介紹說，2020年6月學校成立了由27位教師組成的“綠色生活共同社”,綠色共同社每周組織全校“今天我回收，酷在周末”活動，全校師生將身邊的可回收物收集起來，在每周五的課間操結束后進行集中投放。

不僅在學校，“綠色生活共同社”社員還把節約能源、垃圾分類、保護環境的行動延伸到社會、延伸到家庭。“共同社在每學年末都會評選出最勤分類社員、最美分類家人、最棒分類寶貝進行表彰。”趙玉龍表示，學校組織“創城我參與我奉獻我快樂”“垃圾分類我在行動”等主題實踐活動，號召大家從身邊小事做起，成為打造宜居家園的裝扮者。

為進一步實現垃圾分類源頭減量，密云區太師屯鎮中心小學黨支部、團支部、少先隊聯合舉辦“以紙換紙”活動，即各班、各辦公室收集廢紙打包后，定期到少先隊換取面巾紙、抽紙、衛生紙。活動至今已開展三年，進行了包括“制定換領標準、增加紙巾種類、增加表彰班級、辦公室獎項”等多次改革。該校紅領巾志愿“生態使者”團還將收集廢品換取的現金成立了環保基金，獎勵環保突出的班級等。“以紙換紙活動使廢舊紙張變廢為寶，學生把收集廢舊紙張的好習慣帶到家里，帶動家庭以實際行動踐行垃圾分類、變廢為寶，活動已經成為‘生態文明教育’的‘大課堂’。”該校校長郭春梅說。

在密云區第五小學，通過“我和垃圾分類小故事、學生書畫和垃圾分類科技探究、綜合實踐活動”等活動，使垃圾分類的教育內涵更加豐厚。主題綜合實踐活動“垃圾桶的設計”，新型垃圾桶設計圖、創意垃圾桶模型新穎別致。通過使用“一次性筷子”的調研，學校教育學生使用自備不銹鋼餐具，一個學期下來共節約“一次性筷子”500余雙。依托中國優秀傳統文化——“剪紙”對垃圾分類做宣傳，倡導身邊人進行正確垃圾分類，強化學生人文素養和良好行為習慣，綠色環保意識在學生心中扎根。

作為一所農村學校，密云區大城子學校提倡每個學生爭當“小監督員”，讓學生主動對村鎮內垃圾分類情況進行監督，參與村鎮內垃圾分類的改進工作。同時，學校還開展環保創意制作等活動，用廢舊紙張紙殼制作出花籃、掛件等各類作品，變廢為寶的小妙招不斷激發學生的想象力和創新意識。

密云區第七幼兒園通過故事、游戲等形式，向幼兒普及垃圾減量、分類和回收的知識，組織幼兒參與制作垃圾分類箱、開展垃圾減量挑戰，鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人一起實踐垃圾減量。

“做好垃圾分類‘關鍵小事’，就是踐行生態文明‘大事’，密云區教委將垃圾分類教育納入中小學德育教育內容，細化到學科課程育人目標中，不斷豐富‘關鍵小事’中的教育內涵，讓學生在‘生態文明大課堂’中成長。”密云區教委相關負責人說道。