講一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)們都非常關(guān)注的話(huà)題：孩子為什么從來(lái)不在幼兒園大便？

孩子大便，這似乎是一個(gè)很小的問(wèn)題。

但是，有時(shí)候這個(gè)小問(wèn)題，卻也能引發(fā)更大的問(wèn)題。

孩子捂著肚子說(shuō)疼的樣子，也著實(shí)把老師們給嚇了一跳，差點(diǎn)就要叫救護(hù)車(chē)了。還好離醫(yī)院近，趕緊將孩子先送往醫(yī)院。

醫(yī)生摸了摸孩子的肚子，便讓孩子做了個(gè)檢查，然后是：B超照出來(lái)，孩子滿(mǎn)肚子的便便。

詳細(xì)問(wèn)了才知道，孩子已經(jīng)有一個(gè)禮拜沒(méi)有拉便便了。

是家人照顧不周，這點(diǎn)都沒(méi)注意？

其實(shí)是孩子撒謊了，因?yàn)榧依锶丝偣趾⒆硬桓以谟變簣@大便，所以孩子為了避免責(zé)備，便謊稱(chēng)在幼兒園大便了。和老師核實(shí)之后才知道，孩子就從未在幼兒園大便過(guò)。

這不，一個(gè)禮拜的便便，都積攢在肚子里了，能不疼嗎？

最后，一個(gè)開(kāi)塞露解決了孩子肚子疼的問(wèn)題。

只是，這次用開(kāi)塞露，下次呢？

孩子不愿在幼兒園大便，終究是一個(gè)大問(wèn)題。

01 孩子“憋便”的危害

作為成人的我們，或許知道，憋大便，會(huì)造成便秘。

那么腸胃本就嬌弱的孩子，會(huì)有哪些影響呢？

首先，是便秘

在“憋便”之后，超過(guò)了半個(gè)小時(shí)，可能我們就感受不到便意了。

因?yàn)榧S便在腸道內(nèi)停留的時(shí)間太長(zhǎng)了，糞便中的水分，就會(huì)被腸道吸收，會(huì)讓糞便變得干燥，從而不易排出，出現(xiàn)便秘的情況。

因此，對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，如果長(zhǎng)期在幼兒園沒(méi)有大便，在家又沒(méi)有定時(shí)大便的好習(xí)慣，那么便秘，是非常常見(jiàn)的。

其次，是腸道問(wèn)題

糞便，其實(shí)是會(huì)分解的。

若是大便長(zhǎng)期滯留在孩子的體內(nèi)，那么糞便也有可能會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解，然后產(chǎn)生有害物質(zhì)。如果長(zhǎng)期無(wú)法排出體外，那么便會(huì)對(duì)腸道產(chǎn)生傷害，出現(xiàn)各種腸道問(wèn)題，比如惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等等。

所以，作為家長(zhǎng)的你，還會(huì)去忽視孩子在幼兒園的“憋大便”問(wèn)題嗎？

02 孩子為啥從不在幼兒園大便？老師不會(huì)吐露真相，家長(zhǎng)得知曉?xún)?nèi)情

那么再來(lái)了解一下這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：為什么孩子就是不愿意在幼兒園大便呢？

原因一：孩子對(duì)環(huán)境的“不適應(yīng)”

說(shuō)實(shí)在的，有些孩子連幼兒園都還沒(méi)適應(yīng)呢，每天去上幼兒園，也都是被迫無(wú)奈。這時(shí)候，想讓孩子接受幼兒園的廁所環(huán)境，那么可能也有點(diǎn)難度。

尤其是幼兒園廁所不一定是小馬桶，而是蹲坑，上完廁所沖的時(shí)候，水流聲還非常大。

環(huán)境的不適應(yīng)，也會(huì)讓孩子不愿意在幼兒園上廁所。

這就好比有些大人一樣，換了個(gè)環(huán)境，就上不出廁所，是一個(gè)道理。

原因二：老師同學(xué)的“嫌棄”

“好臭啊！”

“下次自己擦屁股！”

“快點(diǎn)啊，怎么這么慢！”

在家里，家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，對(duì)孩子也滿(mǎn)是包容。

但是到了幼兒園，老師同學(xué)們可就沒(méi)有這么好的耐心了。

在這樣的“嫌棄”之下，孩子對(duì)在幼兒園大便，是越來(lái)越排斥的。

這種事情彩蛋也遇到過(guò)。

原本彩蛋在幼兒園是上大號(hào)的，但是后來(lái)?yè)Q了一個(gè)生活老師，那位生活老師對(duì)彩蛋說(shuō)：“怎么這么臭，下次自己擦！”后來(lái)還怪彩蛋的大便把馬桶給弄堵了。

從那以后，彩蛋再也不愿意在幼兒園大便了。

小便如果尿身上，會(huì)被老師責(zé)備，但是大便憋著，幼兒園內(nèi)沒(méi)有任何老師會(huì)責(zé)備。

原因三：孩子自理能力不足，對(duì)老師有“不信任感”

自己擦屁屁，擦不干凈，也擦不到，是很多幼兒園需要面臨的“自理能力問(wèn)題”。

所以擦屁屁這件事情，一定是得喊老師的。

只是，老師照顧那么多孩子，耐心并沒(méi)有那么足，語(yǔ)氣也不一定有那么好，孩子對(duì)于老師可能會(huì)存在一定的“恐懼感”，以及“不信任感”。

所以，孩子害怕喊老師，從而不愿在幼兒園大便。

原因四：顧不上大便，硬“憋”

當(dāng)然，也有可能是孩子“太忙了”，顧不上大便。

比如，正在外面跳操呢，顧不上；

比如，正在和小伙伴玩游戲呢，顧不上；

比如，正在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)呢，顧不上。

因?yàn)轭櫜簧洗蟊悖缓蠛⒆泳宛B(yǎng)成了硬“憋”的習(xí)慣。

03 引導(dǎo)孩子主動(dòng)在幼兒園排便，這2件事情必做

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題相對(duì)而言，還是能夠解決的。

第一件事：求人不如求己

所謂“求人不如求己”，就是幫助孩子養(yǎng)成良好的自理能力，教會(huì)孩子如何擦屁屁，不要包辦，這時(shí)候就已經(jīng)解決了一大半的問(wèn)題了。

孩子自己能夠做好，上完廁所自己擦，就和小便沒(méi)什么兩樣，孩子自然會(huì)愿意在幼兒園大便。

第二件事：找到問(wèn)題所在

每個(gè)孩子不愿意在幼兒園上廁所的原因，有很多，作為家長(zhǎng)的你，是否有去了解過(guò)孩子的心理？

就比如前文所說(shuō)的，彩蛋不愿在幼兒園上廁所，是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他大便臭，下次自己擦。

就“自己擦”這件事情，我們教了，彩蛋也學(xué)會(huì)了。

然后就是“臭”這件事情。

說(shuō)起來(lái)，我們的做法雖然有點(diǎn)不地道，但有用。

只有找到問(wèn)題所在，才能真正幫孩子解決問(wèn)題，讓孩子在幼兒園上廁所，不再“憋大便”。

寫(xiě)在文末

對(duì)于大人而言，上廁所是一件非常簡(jiǎn)單的事情。

但是對(duì)于孩子而言，在幼兒園排便，卻可能有心理、生理等各方面的因素。作為家長(zhǎng)，得先理解孩子，才能知道該如何去幫助孩子！