參加抗美援朝，榮獲軍功章；從教60余年，育人無數；領軍開創(chuàng)北師大戲劇與影視學學科，中國高校電影學第一位博士生導師；創(chuàng)辦北國劇社、“大學生電影節(jié)”；創(chuàng)立“看中國·外國青年影像計劃”等一系列文化品牌……北京師范大學資深教授、中國文化國際傳播研究院院長黃會林躬耕教壇一甲子，成就了自己的傳奇。

今年“三八”婦女節(jié)期間，中共中央宣傳部、中華全國婦女聯(lián)合會面向全社會公開發(fā)布2024年“最美巾幗奮斗者”先進事跡，黃會林是獲獎者之一。在領獎臺上，這位剛過完九十歲生日的老人身姿挺拔，眉宇中透著一股英氣。

站上高校講臺前，黃會林有著一段充滿熱血豪情的傳奇經歷——16歲時，她積極申請抗美援朝，之后作為一名青年志愿軍赴朝鮮參加了保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗。

“當年，在朝鮮戰(zhàn)場上，真的是血與火的考驗，很多英勇的戰(zhàn)士犧牲在那片土地上，甚至沒有留下姓名。作為幸存者，我們的生命從那時起是屬于祖國、屬于人民、屬于戰(zhàn)友們的，我始終認為，我的肩膀上扛著自身的責任，還應該扛著烈士們的遺志，這也是直到今天我還在一線做點力所能及的事情的根源。”3月12日上午，在電話采訪中，黃會林對記者說道，她的聲音親切中透著一股軍人般的堅定。

北京師范大學資深教授、中國文化國際傳播研究院院長黃會林榮獲“2024最美巾幗奮斗者”榮譽稱號。 受訪者供圖

雖已進入耄耋之年，黃會林仍音色清亮，思路清晰，即便是上世紀八十年代發(fā)生的事情，她都能準確回憶起當時的場景、人名，乃至種種細節(jié)。

當年，從部隊轉業(yè)后，她重新求學，之后提前畢業(yè)留在了北師大，今年已經是黃會林教師生涯的第66個年頭，她仍然活躍在教學一線，給博士生們上課。目前她主講的課程為《中國文化與傳統(tǒng)美學》，在她看來，傳統(tǒng)文化的積累和傳統(tǒng)美學的沉淀對于戲劇影視文學乃至各藝術門類專業(yè)的學生來說都非常重要，吸收傳統(tǒng)文化的精華、觸類旁通才會對其未來的專業(yè)發(fā)展有提升作用。

“‘嚴是愛、松是害’，這是我長期教學形成的育人理念。”黃會林說道。教學中，她對學生的要求很是嚴格。“學識年長者，故謂之先生。”黃會林的學生們更愿意稱呼她一聲“黃先生”，她也會輕聲答應，稱呼年輕人為“小朋友”。“跟九十歲的我比，你們不都很小嗎？我也非常非常地喜歡年輕娃娃。”黃會林對記者說道，話畢爽朗地笑著。

言談中，對于自己的成就，黃會林非常謙虛，雖然已桃李遍天下，但她始終覺得自己只是一位平凡教師，凡事躬身力行，“只要我一息尚存，便追求不止！”黃會林堅定地說道。

雖九十歲高齡，黃會林仍精神矍鑠。 受訪者供圖

【對話】

談女性力量：

要有理想和追求，在自己的領域發(fā)光發(fā)熱

新京報：在得知榮獲“最美巾幗奮斗者”稱號時，你是什么心情？這一稱號對你來說意味著什么？

黃會林：第一感覺是“意外”，沒想過會獲得如此殊榮。我只是一名平凡的、普通的老教師而已，突然得到了重量級的榮譽，讓我有點意外。我以前獲得過一些榮譽，包括國家的、教育部的、學校的，在朝鮮戰(zhàn)場也獲得了軍功章。到九十歲的年齡，還能得到國家如此隆重的獎勵，是我的福分，我也非常感恩。

我們國家、新的時代、新的社會，對于我們每個人的關愛；我所在的北京師范大學領導們、老師們、學子們，對我的呵護，都是讓我能為祖國出一份力的動力和源泉。

我曾經是參加了抗美援朝的女戰(zhàn)士，當年在朝鮮戰(zhàn)場經歷了血與火的考驗，很多英勇的戰(zhàn)士們，犧牲在那片土地上，連名字都沒有留下。那里是我價值觀、人生觀樹立的起點，在戰(zhàn)場上，我深深感受到戰(zhàn)友們的犧牲和奉獻。作為幸存者，從那時開始，我們是屬于祖國的、人民的和戰(zhàn)友們的，我肩膀上扛著自身的責任，還應該扛著烈士們的遺志，這也是直到今天我還在一線做點力所能及的事情的根源。

新京報：作為一名女性，你希望帶給當代女性哪些力量？

黃會林：毛澤東同志曾講過，時代不一樣了，女性和男性有同樣的地位。我記得1949年新中國成立前后，我學過一首歌，叫《婦女自由歌》，開頭唱道“舊社會好比是黑格洞洞的苦井萬丈深 井底下壓著咱們老百姓 婦女在最底層”。舊社會的婦女是沒有地位的，新中國成立后，在社會主義國家，明朗的天空起碼有一半給了婦女，婦女也能夠和男性同胞一起為民族、社會貢獻力量。

雖然我剛過了90歲生日，還是要求自己做到八個字“生命不息，追求不止”。我想，作為女性，理應有自己的理想、擔當和追求，可以在自己的領域里發(fā)光發(fā)熱，不應遜于男性。當年在朝鮮戰(zhàn)場上，女性非常非常少，我所在的高炮團，女性加在一起也不足十個人。如今，在北師大目光所及，從老師到學生，女性已占相當大的比例，女性朋友們完全可以和男性一樣奉獻自己的力量。

新京報：六十余年的從教生涯中有讓你印象深刻的故事嗎？

黃會林：上世紀八十年代改革開放以后，北師大按照教育部的要求做教學改革，當時，我在中國現代文學教研室做中國現代戲劇方面的教學和研究。我一直信奉古代先賢王陽明的話“知行合一”——“知者行之始，行者知之成”——由此想到戲劇不僅僅要聽課，還要組織學生實踐，于是組建了“北國劇社”。

劇社設立初期便受到了各方的關注。彼時，需要排演話劇參加國際莎士比亞戲劇節(jié)，當時選了一出青春的輕喜劇《第十二夜》。這個劇不少人演過，如何創(chuàng)新？我的丈夫、中國當代作家紹武先生給了一個重要建議——全部角色由女性師生扮演。海盜、醉鬼、伯爵、公爵、船長、教會牧師等等都由女生扮演。戲劇在首都劇場公演后，時任中國戲劇家協(xié)會主席曹禺召集大家說，“我只有一個問題，怎么可以演得這么好？”

話音剛落，大家高興地都蹦起來了！那臺戲很轟動，我們國家領導人出國訪問帶給英國伊麗莎白女王的禮品相冊中，還包含了8張北國劇社的劇照。

黃會林作為“全國三八紅旗手標兵”受邀出席“首都各界婦女紀念‘三八’國際婦女節(jié)座談會”并發(fā)言。 受訪者供圖

這是一臺由女大學生扮演的莎士比亞戲劇。當時扮演一直在臺上翻滾的“小丑”的女生，身上磕得青一塊紫一塊。媒體采訪她，問“青春美麗的女大學生扮演小丑是什么感想？”她爽快地回答，“我只覺得全世界的莎士比亞喜劇中，由女大學生扮演的小丑，我是唯一的。”

這句話非常令我感動。雖然舉了一個遙遠的例子，我想女性是可以做到與男性不相上下的。今后，女性依然會在社會主義新時代的發(fā)展中，在不同的崗位，以不同的角色做出貢獻。北國劇社至今依然在開展活動，是唯一的被載入當代中國話劇史冊的校園劇團，它不僅僅是學生們的文化生活，更是學生的文化積淀，對審美的追求，心靈的陶冶和滋潤。

新京報：你是否也有自己尊敬和欽佩的女性前輩？

黃會林：在我們的百年革命中，有太多的女英雄，如果只能選一個人的話，就是宋慶齡先生，我一直很敬仰她，從外在到內心，她是具有崇高美感的女性。

談人才培養(yǎng)：

“嚴是愛，松是害”

新京報：你培養(yǎng)了一大批中國現代文學、戲劇影視及文化傳播專業(yè)人才，你覺得在新時代的當下，戲劇影視和文學作品應該如何發(fā)展？

黃會林：說我培養(yǎng)了大批人才，我是有些惶恐的。在我教學工作的66年中，起碼有50多年在教本科生，每一個年級160人，半個世紀也是一個不小的數字了，指導的碩士、博士、博士后加在一起也有170人以上。我和60年之前相識的學生現在還有聯(lián)系。他們的成才，我萬萬不敢掠美，不能都歸功于我，最主要是他們自己的奮斗和努力，我起了一點作用，只是在一段時間里和他們在一起。總體來說，我們的青年是為國家、民族，為時代做貢獻的。

我現在開的這門課，是藝術傳媒學院一年級的30多位博士生的必修課，他們來自影視、音樂、美術、舞蹈等不同領域。開學第一門課是《中國文化與傳統(tǒng)美學》，因為博士生入學后，傳統(tǒng)文化的積累還是不夠的，傳統(tǒng)美學更弱一些，需要加強這方面的基本訓練和系統(tǒng)知識。

每周一次課，從易經到儒學、道學、佛學，再到唐詩宋詞、元明戲曲、宋明理學，以及中國的民間文化，還會請美國、法國的權威專家講授關于中國文化的課程……每次課后學生都要交作業(yè)，一個學期交上十五六次作業(yè)，不允許打字，必須手寫，盡管同學們覺得辛苦，但都肯定這個做法好處很大。學生期末看著十幾份厚厚的手寫作業(yè)，其中有老師的評分和評語，都感覺收獲很大。

我在長期教學中形成的育人理念有六個字“嚴是愛，松是害”。嚴格要求，既是文化學習的嚴格，也是思想方法、工作方法的嚴格。比如書法博士生學了傳統(tǒng)文化后，對于如何把握書法專業(yè)就有提升，學聲樂的、舞蹈的學生也會將傳統(tǒng)文化和美學聯(lián)系到自己的專業(yè)，觸類旁通吸收精華。 一個青年有沒有傳統(tǒng)文化的積淀，對其行為有直接的反饋和影響。

黃會林和國外學子交流。 受訪者供圖

新京報：你認為當下應如何做好“中國故事”的傳播？

黃會林：我所在的中國文化國際傳播研究院有很大的平臺，做了七個項目。其中，“看中國·外國青年影像計劃”堅持了十多年。項目從2011年到現在進入第14個年頭，參加項目的外國青年有1008位，來自世界102個國家，完成了短片作品950部，獲得了188項國際獎項。外國青年講中國故事，沒有一部作品是對我們不友好的。

中國文化需要立起來、走出去是我們研究院共同的目標，不能匍匐前進，不能邯鄲學步、東施效顰，不能被強勢文化全面覆蓋，找不到自己。

談學習：

青年學子要追求自律和自覺，“卷”無助于成長

新京報：如今很多青年學生在追求學歷、成績的過程中競爭激烈，雖然物質生活大有提高，但精神層面?zhèn)涫軌毫Γ闳绾慰创@一時代現象？

黃會林：我也聽過“卷”（笑）。我不贊成“卷”，也不認為這有助于青年的健康成長。青年人要有自己的追求和抱負，有自己的目標，“卷”的過程中損傷了別人，也損傷了自己。在我的團隊里完全沒有這個現象，彼此親如一家。

新京報：你在16歲就參軍赴抗美援朝一線。回國后在學科建設層面也做出了很多歷史性的、從無到有的突破。是否可以用你的經歷、經驗，鼓勵同學們在逆境中前行？

黃會林：比如影視學科，北師大原來是沒有的，當時，全中國的綜合性大學都沒有影視學科。作為綜合性大學，北師大從零開始創(chuàng)建，把我從中文系調出來做藝術系的系主任，從零起步開創(chuàng)北師大影視學科。

我記得那是1992年，聯(lián)絡了六七位中青年老師一塊，在北師大后院一個廢棄的裝化學藥品的小倉庫里開始創(chuàng)建新專業(yè)，大家都是橫下一條心撲在工作上。

關于學科建設我們總結了四點：一個目標，兩個翅膀，三個支柱，四個特色。作為學科的起點首先要明確培養(yǎng)目標，我們要培養(yǎng)的是復合型人才。從第一屆招生開始，就設定了理論課，涵蓋了文藝理論、史論、古典文學、現代文學……編了14本教材，后來開了人類文化學的課程，跟專業(yè)院校有所區(qū)別。兩個翅膀即“影視傳媒是前沿的，相對的是傳統(tǒng)的藝術”，學生們要雙翼并舉才能高飛。

關于三根支柱，辦好一個新專業(yè)，第一根支柱是教學，是生命之本，第二根支柱是科研，沒有科研的教學不能持久和深化，第三根支柱就是實踐。古典文學可以在青燈之下埋首鉆研，影視必須實踐，沒有實踐的行動如無源之水、無本之木。因此，我們創(chuàng)建了大學生電影節(jié)，這是在學科建設中誕生的。

關于四個特色，一是科學的組織架構，二是人才培養(yǎng)特色，不僅要培養(yǎng)優(yōu)秀學生，同時培養(yǎng)教師，盡量招攬京城內外的專家。三是強調理論特色，提出影視民族化，出版影視叢書。第四是構建品牌特色，創(chuàng)建了電影節(jié)。

我想，這些都靠自律和自覺追求而來，希望也能成為學生們的共同追求。

新京報：未來，你在學術上和教學上有什么計劃？

黃會林：（笑）我歲數太大了，現在應該往后退點兒。要是有些事兒做不好，還會形成阻礙影響別人。我希望，比我年輕20歲、30歲、40歲、50歲的老師們，成就越來越凸顯。同時要求自己生命不息，追求不止。

我是一個普通人，即便渾身是鐵，能打的鐵釘也是有限的，但是北師大人作為一個群體，哪怕三個人加一塊兒，能打的鐵釘肯定是數不過來的。