1月30日，2024世界數(shù)字教育大會(huì)“教育數(shù)字化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)平行會(huì)議”召開，會(huì)上，《數(shù)字化進(jìn)程中的中國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)報(bào)告》（下稱《報(bào)告》）面向世界首發(fā)。

《報(bào)告》介紹了近年來中國(guó)在推進(jìn)數(shù)字化賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的案例和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注了數(shù)字技術(shù)迭代加速、數(shù)字鴻溝依然存在、資源共享不充分、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等共同面臨的問題，提出了希望各國(guó)攜手共創(chuàng)終身學(xué)習(xí)環(huán)境、協(xié)同共建資源共享機(jī)制、努力共防數(shù)字倫理風(fēng)險(xiǎn)、凝心共促國(guó)際交流合作等建議。

《報(bào)告》共包括“數(shù)字變革與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中數(shù)字化賦能的重要領(lǐng)域”“數(shù)字技術(shù)全面提升教育水平助力終身學(xué)習(xí)”“數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的未來展望”4個(gè)部分。

第一部分重點(diǎn)探討了世界范圍內(nèi)“數(shù)字變革”與“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”兩大潮流和重要趨向，揭示了數(shù)字變革為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供新引擎、學(xué)習(xí)型社會(huì)為數(shù)字變革提供新的應(yīng)用場(chǎng)景，介紹了中國(guó)總體謀劃學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的整體架構(gòu)和目標(biāo)任務(wù)。

第二、三部分通過40余個(gè)生動(dòng)的案例，全方位展現(xiàn)了教育數(shù)字化在學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮的重要價(jià)值。內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)型城市、社區(qū)、家庭等各種學(xué)習(xí)型組織，以及高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育等各類教育類型。同時(shí)，還涉及智慧平臺(tái)、資源開放、學(xué)分銀行、國(guó)際合作等應(yīng)用場(chǎng)景。這些案例表明，教育數(shù)字化正逐漸滲透到學(xué)習(xí)型社會(huì)的每一個(gè)角落，滿足不同類型教育的個(gè)性化需求。

第四部分在分析數(shù)字技術(shù)迭代加速、數(shù)字鴻溝依然存在、資源共享不充分、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)問題亟待關(guān)注等挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出攜手共創(chuàng)終身學(xué)習(xí)環(huán)境、協(xié)同共建資源共享機(jī)制、努力共防數(shù)字倫理風(fēng)險(xiǎn)、凝心共促國(guó)際交流合作等四點(diǎn)倡議。

記者了解到，《數(shù)字化進(jìn)程中的中國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)報(bào)告》由中國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)和組織編寫，來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、國(guó)家開放大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、教育部教育考試院、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)及國(guó)家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等數(shù)十位專家參與起草。