深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)工程,鞏固深化“雙減”成果.
1月11日,2024年全國教育工作會議在北京召開。會議對全年教育工作做出安排部署,提出要做好“夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)”“強(qiáng)化高等教育龍頭作用”等七件事,推動教育強(qiáng)國建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)落地見效。
會議提到,一年來,教育系統(tǒng)始終堅(jiān)持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育,推動教育事業(yè)取得新突破,教育高質(zhì)量發(fā)展打開新局面。要把組織實(shí)施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要作為工作主線,把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)作為主攻方向,把進(jìn)一步全面深化改革作為根本動力,在教育的數(shù)字化、國際化、綠色化方向上開辟發(fā)展新空間,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。
一要著力構(gòu)建落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局。啟動實(shí)施立德樹人工程,全面加強(qiáng)教材建設(shè)和管理,以身心健康為突破點(diǎn)強(qiáng)化五育并舉,促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定聽黨話、跟黨走。
二要強(qiáng)化高等教育龍頭作用。持續(xù)抓好“兩個先行先試”,深化科教融匯、充分發(fā)揮高校基礎(chǔ)研究主力軍作用,深化產(chǎn)教融合、以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶推動“四鏈”融合,服務(wù)治國理政、推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
三要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。著眼人口變化趨勢加強(qiáng)前瞻性布局,深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)工程,鞏固深化“雙減”成果,為學(xué)生全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步、為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興筑牢根基、積蓄后勁。
四要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。堅(jiān)持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合、與個人終身學(xué)習(xí)結(jié)合,穩(wěn)步推進(jìn)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破,以人的成長為中心,以助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為基本要義,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。
五要不斷開辟教育數(shù)字化新賽道。堅(jiān)持應(yīng)用為王走集成化道路,以智能化賦能教育治理,拓展國際化新空間,引領(lǐng)教育變革創(chuàng)新。
六要堅(jiān)定推進(jìn)高水平教育對外開放。完善戰(zhàn)略策略,統(tǒng)籌高水平“引進(jìn)來”和“走出去”,找準(zhǔn)參與全球教育治理的切入口,不斷增強(qiáng)我國教育的國際影響力。
七要以教育家精神為引領(lǐng)強(qiáng)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。大力弘揚(yáng)踐行教育家精神,拓展教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)新思路,推進(jìn)教師資源配置優(yōu)化和管理制度改革,營造尊師重教、尊師重道社會風(fēng)尚,以教師之強(qiáng)支撐教育之強(qiáng)。
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