記者從教育部獲悉：我國已累計(jì)培養(yǎng)1100多萬名研究生，2022年在學(xué)研究生人數(shù)達(dá)365萬。進(jìn)入新時(shí)代，全國780多個(gè)研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)輸送了60多萬名博士和670多萬名碩士。

學(xué)科專業(yè)體系更加完善。目前，我國有117個(gè)一級(jí)學(xué)科和67個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，全國范圍內(nèi)布局了1.9萬多個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。近年來，數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科得到加強(qiáng)，理工農(nóng)醫(yī)類博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)在全部博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的占比分別穩(wěn)定在70%、50%左右。同時(shí)，新增了量子科學(xué)與技術(shù)等39個(gè)目錄外一級(jí)交叉學(xué)科點(diǎn)和半導(dǎo)體材料與器件等6196個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科或交叉學(xué)科點(diǎn)。

培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。涌現(xiàn)了一批創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)模式。實(shí)施了工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)、國家卓越工程師學(xué)院、集成電路研究生專項(xiàng)班等。出臺(tái)了《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》等制度，每年10余萬人次導(dǎo)師接受專門培訓(xùn)。

國際影響力顯著提升。我國有一批學(xué)科進(jìn)入了世界一流行列，甚至是世界一流前列。

教育部提出，在3年內(nèi)培養(yǎng)一批厚基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)型、能集中解決企業(yè)最急迫技術(shù)難題的高層次創(chuàng)新人才。加快布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)的區(qū)域布局。