學校把突發的調整變為契機,開啟一系列賞雪、玩雪、讀雪、寫雪的主題式體驗學習活動,讓學習在自然中發生。
“玩雪正在進行!孩子們早晨看到雪背了《湖心亭看雪》,現在正在玩雪,下午可能會有寫雪……”12月13日,雖然因為暴雪橙色預警北京中小學變為居家學習,但在學校的安排下,孩子們“玩雪學習兩不誤”。
北京市氣象臺12月12日22時升級發布暴雪橙色預警信號。市教委決定,12月13日開始全市中小學、幼兒園學生采取學生臨時居家學習措施。在各校啟動應急機制、切換為線上課程模式的同時,不少學校把突發的調整變為契機,開啟一系列賞雪、玩雪、讀雪、寫雪的主題式體驗學習活動,讓學習在自然中發生。
北京市建華實驗學校的學生在室外玩雪。受訪者供圖
賞雪、玩雪,學生和校長“飛雪球”
“住宿生的快樂你們不懂!”12月13日,北京市全市中小學、幼兒園因暴雪橙色預警居家學習,而在北京廣渠門中學的操場上,留校的住宿生們則在老師們的帶領下打起了雪仗,在校園雪地撒歡兒。
北京廣渠門中學德育副校長畢姍告訴記者,該校很多住宿生因家在遠郊或有困難無法返家,學校決定全權負責住宿學生們停課期間在校的學習和生活,并作出合理安排,在午休時間讓孩子們走進操場,盡情玩雪也在計劃之中。
畢姍介紹,此次留校的住宿生有一百多名,大多是高中學生。早在本周一,該校便已安排學生們盡情享受雪地玩耍,但由于該校學生多達幾千人,孩子們只能分批下樓玩雪,在13日這天,偌大的操場讓留校孩子們玩出了“包場”的感覺。校領導和很多老師沒有選擇居家辦公,到了午休時間,老師也和孩子們一起來到操場“玩作一團”。
“這是一次老師和孩子們親近的過程,在雪地里,我看到很多老師在打雪仗時還摔了好幾跤,學生和校長之間“飛雪球”,現場特別歡樂。”畢姍笑著回憶道。
廣渠門中學的住宿生在學校體驗了“包場”的感覺。受訪者供圖
北京市海淀區學院路小學,無論是去學校的少數幾位同學,還是居家學習的學生,看到大雪總是按耐不住想要出去玩的心情。雪人制作、雪球大戰、雪地尋寶、雪地作畫、雪地衛士……對于孩子們想要玩雪的“心愿”,學院路小學也認真回應,發布通知引導家長和孩子一起開展“大手拉小手 一起‘趣’玩雪”活動,讓孩子在玩雪過程中,體驗雪世界的樂趣,同時培養孩子的觀察力和創造力。
北京市海淀區學院路小學低年級組組長、一年級班主任穆月表示,借下雪契機,語文課上也將帶著孩子們一起學習《雪地里的小畫家》。
讀雪、寫雪,讓學習在真實情景中自然發生
“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白……”今日一早,伴著這場大雪,北京市建華實驗學校的學生們在線上開啟了晨讀《湖心亭看雪》。
“這次線上直播課延續的時間不會很長,在教學內容方面選擇不需要更多互動、線上學習效果更好的內容來學。”北京市建華實驗學校副校長、小學部主管校長周文勝提示各位老師。
“因此我們就靈活調整,以雪為契機,安排了一次寫作任務,記錄這場‘突如其來的雪假’。” 建華實驗學校學生成長中心主任周爾娟告訴記者。
于是,在13日上午的線上學習結束以后,也是雪最大、最有氛圍的時候,孩子們在老師和家長的叮囑看護下,紛紛去戶外玩雪。在下午的學科實踐課上,再請同學們分享當天記憶深刻的情景、感受玩雪的快樂。
“讓孩子們體驗雪、感受雪、說說雪、寫寫雪,就這樣自然而然地,讓學習是在當下、在生活中、在自然中發生。”周爾娟說道。“在我們學校,每個季節都有對應的特色主題課程,倡導孩子們在大自然中成長。今天(12月13日)下大雪,如此好的自然教育場景,我們當然愿意讓孩子們去體驗,讓學習和他們的真實生活情境發生有效連接。”
建華實驗學校語文老師金永莉設計的雪花識字游戲。受訪者供圖
體驗“大雪”主題花式課程
“孩子們,大雪阻擋了我們來到學校的腳步,但是一點兒也不會阻擋我們對雪花的熱愛。你們瞧,窗外大雪紛飛,雪花也飛到了我們的直播間,陪著生字寶寶和你們見面了……”13日的語文課上,建華實驗學校語文老師金永莉突然冒出一個靈感,設置一個情境,讓孩子們在情境中愉快地識字學詞。
說話間,一朵朵雪花慢悠悠地在屏幕上飄舞,每片雪花上都有一個生字。孩子們認出一個,老師就點擊一個,這片雪花就被大家收集起來。“在有趣的識字游戲中鞏固生字,孩子們覺得特別好玩。”金永莉說道。
這是二年級語文課,這節課要學習的正是《雪孩子》。“在動人的童話中感知雪孩子善良、勇敢、奮不顧身的形象,同時將雪遇熱融化的常識融于故事的學習中。”
建華實驗學校二年級美術課《雪花飄飄》線上課場景。受訪者供圖
今天二年級美術課也和往常不同。“昨天(12月12日)突然接到通知改為線上學習,剛好二年級教材有‘雪花飄飄’一課,所以我想帶著孩子感受冬日美景,手工制作雪花。”建華實驗學校小學美術教師楊添說道。
楊添告訴記者,這堂課上,先是讓學生們說一說對于冬天的印象,讀一讀描寫雪花的詩句,引導孩子們感受冬天的美,并通過播放視頻短片,讓孩子們觀察放大鏡下的雪花,欣賞每一片雪花的形態,分析雪花的外形特點。然后,通過剪紙的藝術形式,在老師的示范下,讓孩子們自由創作,剪出朵朵美麗的雪花。
臨近歲末,借著下雪的契機,建華實驗學校六年級年級主任王飛則帶著在校住宿的孩子們進行“歲末講書”活動。這是該校每年的傳統讀書活動,讓同學們拿起這一年自己最心儀的一本好書,開放講壇,把這本書講給大家聽。
“線上學習不希望讓孩子們大腦、眼睛太累。希望給同學們提供一個分享讀書內容、發表自己讀書觀點的平臺,以鍛煉孩子們的邏輯思維能力和演講表達能力,也為孩子們提供一個與小伙伴相互學習、交流閱讀經驗的機會,伴著大雪,暢享‘悅讀’時光。”王飛說道。
建華實驗學校六年級“歲末講書”活動現場。受訪者供圖
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