12月13日，北京大雪。一早，北京市豐臺區璞瑅學校初二年級學生樂樂穿上校服，端端正正坐在屏幕前開始上網課；北京第二實驗小學通州分校三年級學生小郭同學也“絲滑”切換到線上學習模式，跟著屏幕另一端的勞動課老師做起了手工，“孩子挺高興。”在一旁陪伴的家長劉女士說道。

北京市氣象臺12月12日22時升級發布暴雪橙色預警信號。為保障師生的安全和健康，按照全市整體部署，市教委決定12月13日開始全市中小學、幼兒園學生采取學生臨時居家學習措施。

各中小學校連夜響應，為線上教學做好準備。大雪天氣下，如何保證線下線上“無縫”切換？老師們做了哪些保障準備工作？居家線上學習如何開展？新京報記者就此采訪了昌平、海淀、豐臺、東城、西城等區的多所學校。

12月13日，通州區三年級小學生在線上勞動課跟著老師學做手工。受訪者供圖

學校連夜響應，啟動線上直播教學機制

昌平區流村小學位于北京西部山區，是一所住宿制學校。12月12日23點多接到居家上課通知后，校領導和部分老師凌晨就來到學校值守，安排工作。

“老師們第一時間通知家長明天（12月13日）早上不要冒雪送學生上學，有需求的家長可以把住宿的學生接走。然后所有任課教師進行線上備課，準備好電子教材。因為現在很多教學是電子化的，所以不會出現措手不及的情況。”昌平區流村小學德育主任郭靜娟介紹。

由于流村小學是一所住宿制學校，學校首先要安排好住宿生。郭靜娟介紹，12月12日晚大約有70名住宿生在校，有的家長收到通知就表示馬上想過來接孩子。“考慮到晚上開車不安全，且當晚霧特別大，就勸說家長早上再來。有些不能來接的家長，我們也保證會照顧好學生，讓家長們不要有后顧之憂。”13日早上6點多，有家長陸續來到學校接孩子。學校安排學生吃完早飯后，把孩子安全交到家長手里。

流村小學為住宿生提供餃子。流村小學供圖

“我是12日晚上11點半看到的通知，然后馬上就在群里跟老師們溝通了13日要居家學習的消息。”北京市海淀區學院路小學校長王笑暉告訴記者，雖然接到通知的時候部分老師已經睡下，但學校還是在接到通知當晚就確保將通知及時轉發到每一個班級群。13日一早，各班又開啟了接龍，確認是否有家長要送學生到校。“有學生來校的話，我們也有老師盯著。”

對于線上教學，老師們和學生們并不陌生。王笑暉表示，學校在此前已經積累了豐富的線上教學經驗，老師們接到通知后就按部就班迅速進入狀態，將系統賬號等信息及時發放給學生，“按照賬號登錄，就跟在校上課時一樣。”

近年來，北京市建華實驗學校也已形成一套線上線下無縫銜接的機制，包括課程表、教學方式、師生互動答疑、學生愛眼護眼措施、居家體育鍛煉等方面，都積累了比較成熟的經驗。

接到通知后，建華實驗學校連夜啟動線上直播教學機制：通知學生家長改換線上直播教學；通知教師結合線上教學要求調整教學內容和課件都在第一時間完成。

“這次線上直播課延續的時間不會很長，所以我們的思路是，在教學內容選擇上不一定完全照著進度走，而是選擇一些不需要更多互動的、在線上學習效果更好的內容。”北京市建華實驗學校副校長、小學部主管校長周文勝說道。

北京市豐臺區璞瑅學校在收到教委通知后，學校緊急召開校長辦公會，并在校領導帶領下，各部門迅速響應。通過學校網狀式的信息聯絡小組，將線上學習的通知第一時間傳達給全體師生、全體家長，確保學生在暴雪橙色預警期間的安全健康，同時制定詳細的線上學習策略與要求，確保學生線上學習的效率，保證教育教學平穩有序。

教師做好保障服務，對低年級學生細心叮囑

“孩子們，加油！早上9：00進入網絡會議室，和老師們一起居家線上學習，也是一次我們一起自我成長的經歷，相信你們有著驚人的表現。”對于一年級的“小豆包”們，北京市建華實驗學校還特意發出了一封信，“因為不少孩子是第一次上線上直播課，老師的叮囑和指導更為細致、體貼一些。”周文勝說道。

這封信中細心叮囑了線上課的各方面事項，包括課前的熟悉設備、熟悉環境、清楚課表、線上會議號、建議著裝，還包括課中的陪伴支持、節奏調控，以及課后支持等等。“13日早上，各班學生就在線上開始晨讀，一切都是那么井然有序。”周文勝告訴記者。

記者了解到，為了讓學生們在家也能感受到在校的學習氛圍，北京市海淀區學院路小學嚴格按照課程表上課，“考慮到線上時間不宜太長，要保護好孩子們的視力，我們也調整了課程的時長，從每節課40分鐘調整到30分鐘，下午上課的時間從1點45分推遲到2點，之后又根據教委相關通知要求，將14日的上課時間調整為授課25分鐘、練習5分鐘，給孩子們留出充足的休息時間。”王笑暉說道。

同時，考慮到一年級學生沒有線上上課的經歷，老師們在輔助家長使用相關軟件上做足了功夫。學院路小學低年級組組長、一年級班主任穆月告訴記者，老師們第一時間把會議號發在群里，引導家長正確操作，還利用視頻跟班里的學生們詳細說明了線上上課的要求，當天的課程安排，做眼保健操的時間、如何安排休息等等，“有不清楚的家長，我們再一對一私信溝通。”

璞瑅學校全體干部則第一時間進行巡課，關注學生與教師的互動交流狀態，關注師生的交流和互動是否能實現預期效果，關注線上期間師生的心理狀態與學習感受。對于低年級，無線上學習經驗的學生，學校也給予設備使用等關心與指導。在半天學習結束時，學校及時召開全體中層、年級組長、教研組長會議，及時梳理并進行反饋，以便下午教育教學的有效推進。

在課程安排方面，北京廣渠門中學也做足了準備。該校德育副校長畢姍介紹，疫情期間，該校對線上上課已經有了一套成熟的機制和培訓系統。確定停課后，由于新高一的學生們沒用過廣中的上課系統，老師們帶著大家先建起了線上上課群。第二天一早，電教老師便趕到學校調試設備，確保孩子們可以準時開課。“很多老師覺得還是在學校上課有感覺，學生們聽課的沉浸感也強，于是老師在教室上線上課，住宿生在教室內聽課，特別有趣的是，高一有個班只有一名住宿生，各科老師輪著進班，上出了‘一對一’的感覺。”畢姍說道。

直到13日晚6點多，畢姍還在和校領導、老師們開會，她介紹，第一天的線上課運行平穩，老師們需要對教育教學兩個部分做分層總結，也發出了問卷和調研表格，對學生做一日線上生活自評，積累經驗便于未來遇到極端天氣，更好地開展相關工作。

北京市海淀區學院路小學三名三年級小學生在校上課。受訪者供圖

12月13日，也有部分小學生跟著老師來到了學校。記者注意到，學院路小學三年級學生陳一銘、劉思銘和劉思睿三人坐在教室里上課。原來，三人的家長分別是該校一年級的老師穆月和劉海興。“我們家老大住宿，爸爸去上班，家里就剩我倆。”穆月表示，將孩子一個人留在家里上網課自己不放心，但作為黨員和一年級班主任，擔心學校臨時有事，就帶著孩子一起來到了學校。

同為一年級班主任的劉海興也出于相似考量主動要求到學校值班，并將雙胞胎孩子也帶到了學校。最先到達學校的陳一銘表示，剛進教室時以為就自己一個人上課，沒想到又來了兩個同學。他們坐成一排，通過教室里的大屏幕認真聽課，三個跟著爸爸媽媽來校的小學生發現，這樣的上課方式也很新鮮，即使沒有老師盯著，依然能嚴格要求自己。

居家學習線上授課，教育質量要求不變

位于門頭溝區的北京市三家店鐵路中學，初三年級一共有37名學生。其中，24名走讀學生，13名住宿生。受天氣影響，走讀生13日不返校，在校的住宿學生，則利用遠程學習系統和24名居家學生同上一節課。

在昌平流村小學，學校安排一部分沒有回家的住宿生在學校跟本班的同學一起線上學習，線上線下結合同步授課。一部分教師居家辦公，也有的教師來到學校值守照看留校的學生。

郭靜娟介紹，學校嚴格按照課表上課，不縮減課時，也不因為線上教學合并班級上課，做到“停課不停學”。為了保護學生的視力，學校把一節課的時長調整為20分鐘，中間有課間休息、眼保健操，并保證學生們一天鍛煉不低于一個小時，由體育老師帶領學生們在室內進行簡單活動。

璞瑅學校相關負責人告訴記者，線上授課改變的是授課形式，不變的是對授課質量的要求。學校按“三表”（作息表、課表、教學進度表）線上直播授課，引導和規范教師的線上教學行為，切實提高線上教學質量，保證學生居家學習效果。

此外，學校還對學生參加線上學習提出具體要求。比如：提前5分鐘進入課堂，全程保持攝像頭打開等，確保學生聽課狀態。為保障學生的學習效率，保護學生的視力，學校合理安排課程間隔，提供統一深色PPT背景并要求字號不小于24，上下午各安排一次眼保健操。并線上組織學生進行體育鍛煉，照常開展勞動課程、心理健康課程等。

建華實驗學校六年級學生借此契機開展歲末講書活動。受訪者供圖

記者了解到，不少學校還把突發的調整變為教育的契機。如建華實驗學校提前啟動了線上歲末講書活動，有的年級布置了賞雪、玩雪、讀雪、寫雪的主題式體驗學習活動。