參加世園會志愿服務、引導學生樹立大局觀；首屆“錢學森航天實驗班”學生分享觀看火箭發射的經歷與成長；大學生講述如何在驚心動魄中攀登珠穆朗瑪峰……12月4日下午，以“青春建功新時代 逐夢揚帆新征程”為主題的第六屆首都文明校園創建故事分享會在北京市第十二中學舉辦，七所全國和首都文明校園結合時代特征和學校特點，講述了發生在師生身邊的文明創建故事。

此次活動由北京市委宣傳部、首都文明辦、北京市委教育工委、北京市教委主辦，豐臺區委宣傳部（文明辦）、豐臺區委教育工委、豐臺區教委承辦。中央文明辦、北京市、區有關部門領導和372所全國、首都文明校園師生代表、媒體等500余人參加此次活動，逾百萬人在線觀看。

小學生在志愿服務中根植家國情懷

當天的分享會從一張兩名小學生正在種植西府海棠的照片開始。照片中的小學生來自延慶第二小學，也是世園會的小志愿者。

延慶二小副校長吳曉利表示，世園會開幕前一個月，學校接到了150余名師生參與開幕迎賓等活動志愿服務任務，但學校參加大型國際盛會的經驗為零，還要代表9000多萬中國少年兒童向全世界展示形象。接到任務后，學校全員立刻行動起來，投入到緊張的人員選拔和訓練中。

該校德育副主任劉艷紅回憶道，剛開始訓練就發現了問題，學生們的動作和表情要統一太難了，于是學校請來延慶職高專業技能培訓的老師、曾參與國賓接待的老師和學生做外援，專業的指導和訓練讓學生們大有長進。克服訓練的苦和累，腳被磨出了血泡也不放棄，“孩子們對自身的要求之高、毅力之強，也激勵著老師們。”

延慶二小副校長吳曉利和該校德育副主任劉艷紅講述學生們努力成為世園會志愿者的故事。主辦方供圖

一個月的訓練中，延慶二小的學生們爆發力驚人，集體榮譽感爆棚，沒有一個人在關鍵的時候掉鏈子。“最讓我們感到欣慰的是經過整整一個月辛苦的訓練，并不是所有的孩子都能上場，但是孩子們的心態都特別好，他們覺得能夠參加訓練、隨時準備服務于世園會，本身就是一件非常有意義的事情。”吳曉利表示，從那一刻起，服務大局的意識已經深深地刻在孩子們的心里。

此后，家國情懷在學生們的心中漸漸發芽。志愿服務結束后，學校成立“萌萌綠足”志愿服務隊，并把世園會開幕日4月28日作為學校的生態教育日，引導孩子們做綠色生活的倡導者和踐行者。

踐行錢學森精神，中學生把愛國刻在心中

北京市第十二中學副校長胡小蒙和畢業生孫藝峰以“我是錢學森的學生”為題，講述了作為首屆“錢學森航天實驗班”老師和學生，受錢學森精神指引奮發有為，踐行錢學森精神的故事。

北京市第十二中學副校長胡小蒙（右）和畢業生孫藝峰（左）現場分享。主辦方供圖

孫藝峰回憶了在校期間去山西太原衛星發射中心觀看衛星發射的經歷。“能夠在距離發射臺僅有三公里的位置觀看長征火箭升空，同學們都非常興奮。但是當我們剛進入發射基地的時候，天氣突變，十年不遇的大雪來襲，導致發射窗口期縮短。”孫藝峰和同學們克服寒冷原地待命直至后半夜，當最終看到火箭升空的時刻，感受到自己的心和航天人一起跳動。

“意外也是學習的契機，這次經歷讓同學們了解了航天人嚴謹務實的工作過程，為國效力的愿望更加強烈了。”胡小蒙表示，作為學校，明確為誰培養人是首要任務，學校也一直在引導學生們理解并踐行錢學森精神，把個人志向和國家的需要結合起來。閱讀《錢學森傳》、將自導自演的錢學森歸國故事搬上舞臺、去上海的錢學森圖書館參觀學習、實地參觀火箭發射……在學校精心設置的豐富的活動和課程中，學生們近距離感受科學家和航天人的情懷與魅力，把愛國、奉獻、求真、創新8個字深刻在心中。

北京市第四中學教師于鴻雁、學生文至睿、田大地，講述了如何將學校的人文傳承活動“明月天下白”創新發展，以月為寄托傳承中國傳統文化，賡續愛國報國情懷的故事，展示了四中人以文育人、始終擔當著“新時代新的文化使命”。

北京師范大學朝陽附屬學校副校長徐靜、教師楊柳、學生孟靜之分享了他們適性而發、各盡其才，通過改變教學和上課模式，使學校實現“教學相長”，并通過行走天下的課程實現立德樹人、五育并舉的故事。

登上珠峰，地大人把科研做在祖國大地上

在當天的分享中，也有不少首都高校師生的身影。

首都師范大學教育學院院長張爽、初等教育學院院長李敏和畢業生講述了學校教師如何打破學科壁壘，融合創新，實現個性化教學；來自中央音樂學院的教師李楊冠宇、叢榕講述了她們奔赴鄉村，在延安開展“音樂黨課”、開辦美育課堂，在蘭考用音樂為民族樂器產業出謀劃策，在實踐幫扶中探尋藝術初心、汲取藝術營養，用文藝振興鄉村。

最后分享的是中國地質大學（北京）的教師唐旭和學生陳李昊。

“我就是視頻里攀登珠峰的人。”陳李昊指著大屏幕上播放的一段攀登雪山的視頻，開啟了登頂珠峰的經歷分享。2022年4月30日，陳李昊和父親攜手完成了一項頗具挑戰的任務——為珠峰量身高，他也成為了珠峰最新高度8848.86米公布以來從北坡成功登頂的第一人。

中國地質大學（北京）學生陳李昊分享攀登珠峰的經歷。主辦方供圖

“一直以來，登山都與科考同行。我的父親是一名測繪學教授，長期在野外從事大地測量工作。他用實際行動教會我，要把科研做在祖國大地上。”陳李昊現場展示為了給科考提供支持而從珠峰采集回來的不同海拔高度的巖石、冰雪樣品，化石的發現為古生物學和地質學的研究提供了寶貴的實物資料，冰雪樣品能為研究全球變暖和青藏高原氣候環境變化提供重要支持。

“攀登珠峰是一項莊嚴的使命，也是中國地質大學的家國擔當。”中國地質大學（北京）的教師唐旭細數了眾多地大學子始終將自身所學與國家所需緊密結合，勇登珠峰，跋山涉水為國家找礦的事跡。

唐旭表示，從“登山科考”到“科考登山”，從征服到了解到保護，中國地質大學（北京）在地球之巔，探尋著一條綠色發展的長遠之路，同時，學校還承擔國家重要科研任務，發起國家大科學計劃，繼續勇攀科學高峰。

記者了解到，今年是首都文明校園創建活動的第六年。自2015年以來，北京市已有近2000所大中小學校積極參與文明校園創建活動。目前，共有15所學校摘得“國”字號招牌，372所學校榮獲“首都文明校園”稱號。文明校園已成為彰顯城市文明的重要窗口，成為首都精神文明建設的亮麗底色。