近日，教育部等3部門發文，部署做好2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓工作，培訓內容包括實施“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓、啟動中小學科學類課程教師主題式系列研修活動、啟動重點科普活動骨干教師交流活動、啟動“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目。還有哪些具體內容？一起來看——

一

目標任務與培訓內容

（一）實施“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓。從7月中旬到8月下旬，依托12所師范大學和中國科學院地方分院及院屬單位，在12個城市舉辦12期“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓。培訓面向全國中小學科學類課程教師開展，每期線下培訓教師不少于100人（具體安排見附件1），總計支持約1600人線下參訓，幫助參訓教師開闊科學視野，提升科學思維，增強科學探究實踐能力。 

（二）啟動中小學科學類課程教師主題式系列研修活動。從7月下旬到9月下旬，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會牽頭，聯合有關高校、科研院所、學會等，在北京、山東、貴州、陜西等地舉辦6個子項的主題式系列研修活動?；顒用嫦蛉珖行W科學類課程教師、中小學主管科學教育的校長、科技輔導員等開展（具體安排見附件2），總計支持約800人線下參訓，提高參訓教師、校長、科技輔導員的科學教育能力水平。 

（三）啟動重點科普活動骨干教師交流活動。從8月中旬到9月下旬，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會牽頭，依托各省級科協青少年科技教育活動部門單位，圍繞“青少年科學調查體驗活動”和“青少年人工智能創新實踐”兩大主題，舉辦3期教師交流活動。活動面向全國中小學科學類課程教師開展（具體安排見附件3），總計支持約240人線下參加，幫助參訓教師提高相關主題科技教育活動的組織實施能力。 

（四）啟動“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目。7月中旬至8月中旬，由中國科學技術館牽頭，依托全國科技館體系的省、市級科技館，聯合相關師范院校，圍繞基于科技館科普資源的項目式課程開發和科學實踐活動設計兩大主題，在全國舉辦8期教師培訓。培訓面向全國中小學科學類課程教師、科技輔導員開展（具體安排見附件4），總計支持約950人線下參訓，重點提升教師校內外科學教育資源整合能力、跨學科主題學習設計能力和綜合實踐活動開發實施能力。 

二

組織實施

（一）強化組織管理。教育部教師工作司、中國科學院學部工作局、中國科協科普部共同負責項目的統籌規劃、宏觀指導、組織協調和監督管理。各項目承辦單位負責方案設計、研訓組織、現場直播及生成資源的加工整理等工作。基礎教育教學指導委員會科學教學指導專家委員會為項目實施提供專業咨詢與支持服務，北京師范大學科學教育研究院負責跨部門合作項目聯絡與組織。教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）負責匯總數字資源。省級教育行政部門負責參訓學員選派等工作，協同相關項目組織實施。教師參訓納入繼續教育學時學分管理。 

（二）精心遴選學員。省級教育行政部門要高度重視學員遴選工作，制訂學員遴選計劃，按照通知要求精選符合條件的學員參訓，為本地中小學科學教育高質量發展選育一批“種子”選手，并在訓后充分發揮參訓學員的輻射帶動作用，推動本地建強專業化中小學科學類課程教師隊伍，普遍提升教師科學素質。 

（三）高效開展培訓。項目承辦單位要切實開展訓前調研，提前了解參訓教師培訓需求，充分發揮科研院所、科普場館等的資源優勢，同時強化教學法指導，設計系統化、針對性強的培訓內容。省級教育行政部門與承辦單位要根據項目實施要求，建立穩定、暢通的溝通機制，加強協同，有序、高效推進項目開展。 

（四）注重項目宣傳。各項目承辦單位在項目開班時、培訓中、培訓后都要注重宣傳工作，并在項目結束后1個月內向主管部門相關司局提交工作總結報告。項目采取自評和第三方評估相結合的方式，對執行情況和實施效果進行跟蹤、指導。各項目執行單位、相關省級教育行政部門要及時總結提煉項目成果，教育部、中國科學院、中國科學技術協會將積極發掘典型案例、加大宣傳力度、推動經驗交流。 

三

工作安排

（一）加強參訓保障。2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓不收取培訓費，參訓學員的食宿統一安排，異地培訓交通費及培訓期間食宿費由參訓教師派出單位承擔。省級教育行政部門要會同地市、區縣教育行政部門，加強教師參訓經費保障。 

（二）做好信息溝通。請省級教育行政部門與相關項目承辦單位主動對接，做好參訓教師信息（包括：姓名、任教學段、所教課程、聯系電話、電子郵箱）報送工作。其中，“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓、“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目參訓教師信息請于2023年7月10日前發送至承辦單位聯系人郵箱，中小學科學類課程教師主題式系列研修活動、重點科普活動骨干教師交流活動由中國科學技術協會科學技術普及部牽頭部署。附件中各地參訓名額皆為按期報名接收上限，如省級教育行政部門報送的參訓人數未達該省份接收上限，可由承辦單位統籌調配到其他省份。 

（三）報送精品資源。請各承訓單位要注重優質培訓課程資源的生成和報送，在項目結束后3日內，將教學效果好、學員評價高的課程生成數字化精品課程資源，報送至教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）。報送的資源將擇優通過國家智慧教育平臺（basic.smartedu.cn）教師研修專欄，向全國中小學教師、校長、科技輔導員等開放。承訓單位要對報送課程資源的政治性、科學性、常識性等進行審核，報送課程資源的質量和數量將作為項目實施績效考核的重要指標之一。 

北京師范大學科學教育研究院聯系人：趙芳芳、祝賀，電話：010-58806758。 

教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）聯系人：李其、李巧紅，電話：010-66490925、66490220。 

教育部教師工作司聯系人：王夢恒、張春柳，電話：010-66097953、66092049。 

中國科學院學部工作局聯系人：王紫涵、魏秀，電話：010-59358090。 

中國科學技術協會科學技術普及部聯系人：張增、辛尤隆、周寂沫，電話：010-68516005、59041066。

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1. 2023年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓安排

2. 2023年中小學科學類課程教師主題式系列研修活動安排

3. 2023年重點科普活動骨干教師交流活動安排

4. 2023年“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目安排

來源：中國教育發布客戶端

編輯：王筱

審核：謝雨辰