遇見國潮·聚力成長”2023蘇澳青少年國潮文創(chuàng)設(shè)計大賽目前正在火熱征集中,來自江蘇、澳門兩地的青少年用頗有新意的原創(chuàng)設(shè)計展現(xiàn)自己眼中的“國潮范兒”。
用敦煌壁畫元素設(shè)計制作動漫手辦,把博物館里的元素運用到生活用品的設(shè)計中……“遇見國潮·聚力成長”2023蘇澳青少年國潮文創(chuàng)設(shè)計大賽目前正在火熱征集中,來自江蘇、澳門兩地的青少年用頗有新意的原創(chuàng)設(shè)計展現(xiàn)自己眼中的“國潮范兒”。
揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨 見習(xí)記者 顧茜敏
00后愛上“敦煌風(fēng)”
設(shè)計手辦,用動漫講好中國故事
翩躚的飛天、傲嬌的小鹿……在南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機管理系四年級學(xué)生景驍投稿的作品《大意敦煌》中,一組滿滿“敦煌風(fēng)”的手辦作品惟妙惟肖、生動可愛,不少設(shè)計思路來源于敦煌莫高窟壁畫元素。
就讀于動漫制作技術(shù)專業(yè)的景驍告訴記者,自己的創(chuàng)作靈感源于一款手游。“近年來國潮文化與本土動漫游戲產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展,游戲中中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格的設(shè)計層出不窮,我在玩游戲時候被人物角色的精美皮膚所吸引,進而產(chǎn)生從敦煌壁畫文化中汲取靈感的想法。”經(jīng)過線上和線下博物館資源的調(diào)研,景驍選取敦煌文化的精華,將敦煌元素與三維技術(shù)相結(jié)合。
“敦煌壁畫的配色純而不艷,灰而不臟,經(jīng)歷了千年的審美考驗。我提取了敦煌壁畫中較有代表性的色彩,運用于我的三維造型設(shè)計中。然后進行3D模型打印、上色,形成系列化衍生產(chǎn)品?!本膀斀榻B,創(chuàng)作的過程是漫長的,設(shè)計稿也經(jīng)歷了反復(fù)修改,但她卻樂在其中。“傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我選題的立意所在,我們00后應(yīng)該做文化自信的自覺踐行者,向世界講好中國故事!”
陶藝“龍杯”、“太空萌兔”爭相上線
國潮文創(chuàng)設(shè)計也可以“萌萌噠”
在少年志app大賽專區(qū),南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校三年級學(xué)生花子欣創(chuàng)作的陶藝“龍杯”十分可愛。花子欣告訴記者,自己從一年級開始學(xué)習(xí)陶藝?!拔液芟矚g陶藝課,配料、制胚、勾畫、施釉以及燒制,我享受著自己動手表達構(gòu)想的快樂!”
花子欣介紹,她設(shè)計制作的“龍杯”創(chuàng)作思路源于對故宮的探索和對古代文明的好奇?!拔覍ⅰ豆蕦m御貓夜游記》書里的龍的形象和現(xiàn)代漫畫的龍貓結(jié)合,設(shè)計出一款喜慶祥瑞的‘神獸’,并燒制成一款馬克杯,希望大家喜歡它!”
南京市瑯琊路小學(xué)學(xué)生何佳欣投稿的作品是《中國夢》。作品中,“太空萌兔”為中國航天員獻上鮮花,并且露出崇敬之情。他們身后,唐三彩、仕女俑、三星堆面具等文物栩栩如生。
何佳欣告訴記者,自己喜歡繪畫和考古?!鞍职值膶I(yè)是考古鑒定,媽媽從事的是博物館文創(chuàng)相關(guān)工作,在耳濡目染中,我也對中國的歷史文化充滿了熱愛。”何佳欣覺得,博物館里,文物身上的紋飾器形都非常漂亮。“我特別選擇了自己所喜歡的文物元素融入到設(shè)計作品中,希望能傳承中華文明?!睋?jù)介紹,何佳欣目前的作品為設(shè)計圖稿,接下來有計劃將其制作成相框、包包、衣服等文創(chuàng)產(chǎn)品。
大賽投稿火熱進行中
參賽攻略看過來!
截至目前,大賽已經(jīng)收到來自江蘇、澳門兩地大中小學(xué)生投稿近萬篇。南京市力學(xué)小學(xué)、南京市北京東路小學(xué)、南京市金陵中學(xué)實驗小學(xué)、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、連云港市墟溝小學(xué)教育集團、蘇州市金閶新城實驗小學(xué)校、南通師范高等??茖W(xué)校、澳門科技大學(xué)等學(xué)校集體投稿參賽,參賽作品精彩紛呈。
一、大賽主題
大賽以“遇見國潮·聚力成長”為核心主題展開國潮文創(chuàng)設(shè)計。參賽者可以用畫筆或者設(shè)計軟件進行原創(chuàng)繪制,形成文創(chuàng)設(shè)計圖,也可以使用生活中的材料進行制作,設(shè)計具有中國特色、家鄉(xiāng)韻味,能夠展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)光彩的原創(chuàng)作品。參賽作品要求內(nèi)容積極向上,有較強的視覺感染力,可以是概念設(shè)計或?qū)嵨镌O(shè)計,包括但不限于書簽、明信片、手賬、手工藝品、建筑模型、潮玩、食品、服裝服飾等,作品創(chuàng)意不限。
二、參加對象
主要面向江蘇省、澳門特別行政區(qū)青少年,歡迎其他地區(qū)青少年積極投稿。比賽分為少年組(中小學(xué)生)、青年組(大學(xué)生)兩個類別。
三、參賽要求
1.作品上傳要求:拍攝設(shè)計作品的照片并上傳,或者直接上傳設(shè)計圖,文創(chuàng)作品圖片要求原圖(無陰影、無反光,圖片300像素以上,圖片大小1MB以上),提交圖片數(shù)量不超過5張(其中一張圖片盡量體現(xiàn)作品全貌,其他圖片可多角度展示作品原貌)并對設(shè)計作品的設(shè)計理念、設(shè)計材料、設(shè)計目的等進行文字闡述。
2.內(nèi)容要求:所有參展作品須為原創(chuàng)設(shè)計,無知識產(chǎn)權(quán)爭議或糾紛。在活動初評環(huán)節(jié)結(jié)束后,入圍作品原作者需提交設(shè)計原件進行審核。
四、投稿方式
江蘇省及其他地區(qū)參賽對象投稿方式:個人參賽投稿可用手機搜索下載“少年志”APP,點擊進入首頁“精彩專題”—“蘇澳青少年國潮文創(chuàng)設(shè)計大賽”,進入活動頁面,根據(jù)提示線上投稿。學(xué)校集體參賽作品請發(fā)送至郵箱sagcds@qq.com。澳門特別行政區(qū)參賽對象投稿方式:個人和學(xué)校組織參賽投稿均可將參賽作品照片發(fā)送至澳門賽區(qū)專屬郵箱sagcdsao@qq.com。每個設(shè)計作品包含相關(guān)參賽信息(姓名+學(xué)校+組別+創(chuàng)意闡釋+聯(lián)系方式),如有指導(dǎo)老師可寫上老師姓名及聯(lián)系方式。
五、評獎設(shè)置
獎項設(shè)置:分少年組、青年組兩個組別,一等獎每組各3名、二等獎每組各5名、三等獎每組各10名、優(yōu)秀獎若干,并根據(jù)組織、指導(dǎo)參賽的情況評出一批優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
六、成果推廣
大賽不向參賽作者收取任何費用。優(yōu)秀參賽作品將在少年志融媒平臺活動專區(qū)展播。優(yōu)秀實物設(shè)計作品將獲選參與蘇澳青少年國潮文創(chuàng)設(shè)計線下主題巡展;獲得較高認可的概念設(shè)計將有機會被制作成國潮文創(chuàng)產(chǎn)品進一步推廣。優(yōu)秀作品獎的青少年設(shè)計者將有機會參與“遇見國潮·尋寶江蘇/澳門”兩地青少年代表采風(fēng)活動。
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