6月10日，隨著最后一門科目地理考試結束，北京2023年高考也正式落幕。北京教育考試院和基教研專家在試卷評析中表示，今年的地理卷試題密切結合北京市地理教學實際，試題難度適中，穩中求新，體現首都特色。同時，試題注重基礎性、綜合性、應用性和創新性，密切聯系生活，創設真實、鮮活的情境，突出考查地理學科核心素養，對高中地理教學具有良好的導向作用。

圖像是地理科目的重要內容之一。專家表示，試卷運用豐富地理圖像，考查地理思想方法。選擇題共有8幅地理圖像，類型多樣，既有等壓線圖、統計圖、區域圖等經典圖像，也有學生設計制作的二十四節氣網頁圖、學生繪制的某山地植物種類分布調查圖、產業園垂直化生產空間組織的應用場景示意圖等新穎圖像。

同時，通過不同類型的圖像，考查學生平時課堂表現與學習過程，考查地理思想方法。例如，第7題通過某山地植物種類分布調查圖考查學生從圖像中獲取信息，分析、推理的能力。第13-15題，通過青海省海南藏族自治州圖，考查區域自然、人文地理特征和區域發展，突出區域地理的學習方法。

試題也十分注重對考生基礎知識的考查，展現考生十二年來的地理學習積累。測試內容圍繞學科主干，為持續落實“雙減”創造良好環境。比如，第17（1）題要求考生分析氣溫曲線與降水量柱狀圖。第18題選取的區域背景是考生較為熟悉的南極半島。第1、2題中涉及的二十四節氣是考生耳熟能詳的傳統文化。

此外，地理卷也通過設計開放性問題，創設梯度任務，考查學生的探究思維。

專家表示，試題加強對考生地理探究思維的考查，通過創設跨學科主題學習、勞動課、走訪調查、野外研學等情境，指向探究環節的測試任務。例如，第16題創設了某校中學生赴蛇魚川流域進行野外研學的情境。從尋訪中華蜜蜂谷產業區位，到查閱文獻、繪圖分析區域水環境變化，再到探討流域治理措施，逐步遞進地引導考生經歷探究過程，考查學生對人地協調、綠色發展理念的認識，落實地理核心素養的考查。另如，第16（3）題設計選擇性設問，給予了學生以更多的展示空間。