山東政法學院警官學院全面落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，立足山東，面向全國，著力培養德智體美勞全面發展的應用型法治人才。近年來，學院結合學科專業特色，探索學科競賽提升路徑，開展“四新行動”，師生參加全國大學生學科競賽熱情高漲，打造了一支跨學科、項目式、專業化、師資精的輔導團隊，指導學生獲得競賽的突破性進展。警院學子在“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽、iCAN大學生創新創業大賽等學科競賽中榮獲國家級獎項17項，省級獎項33項，在山東省大學生科技節系列賽事中，榮獲獎項20余項。

創新保障機制，強化競賽團隊建設

警官學院以教育部84項競賽為牽引，深入挖掘教育教學改革內涵，著力培養學生“德法兼修、服務社會”的責任意識，積極協調指導教師做好相關學科競賽組織工作，結合學科競賽活動開展教育教學研究與改革，統籌安排教學競賽活動經費，組建指導教師團隊，配備輔助人員，對國賽、省賽團隊予以科研補貼、加分認證。以學科競賽推動實踐教學高質量發展，建設“一師一賽、一生多賽”工程，明確對各類學科競賽實行歸口管理，鼓勵跨學校、跨學院、跨專業、跨年級組隊模式，推動學科競賽全覆蓋，引導學生在各類學科競賽中培育專業學習興趣，提高法學實踐水平。

創新育人理念，提升學生實踐能力

警官學院積極推進教育、科技、人才“三位一體”協同發展，構建“以賽促學、以賽促教、以賽促創、賽教融合”的創新型人才培養體系，培育具備創新實踐能力的高素質法治人才。堅定“知行合一、能力培養、價值塑造”的實踐育人理念，使之貫穿于人才培養的各個階段，將價值引領、知識探究、能力建設、人格養成融為一體，著力夯實學生專業基礎，提升實踐能力，增強創新意識。

創新課程體系， 促進學生個性化發展

以學生為中心，堅持問題導向，打造科教融匯、產教融合、專創融合精品課程，強化數字法治、智慧司法、智慧矯正等交叉學科前沿問題研究，增強學生自主學習意識，大力推進產教融合、政教融合、校地融合，全面提高人才培養質量。以社會需要為目標，堅持成果導向，推出學科競賽項目化小學分課程，配備專業師資團隊，實現全員全方位全過程育人。強化學生主體地位，培養學生自主學習能力，改進過程性評價機制，增進師生互動，打造“產教研學訓”五位一體實踐平臺，將學生的實踐能力與專業素養以學科競賽為紐帶有機銜接。

創新合作模式，提升對口就業水平

融合院校的人才供應鏈與法治實務部門的行業需求鏈，在確立高校培養法治人才“主體責任”的同時，明確法治實務部門的“協同責任”，建立校內法學專家與校外法律專家雙向交流機制，共同研討打造“訂單式”人才培養體系，形成協同育人“大課堂”。將學科競賽作為提升學生實踐應用能力的重要途徑，引導學生在實習實訓中逐步提升專業素養，鍛煉自己的創新思維、團隊協作和問題解決能力。構建與應用型法治人才培養目標相適應的實踐教學體系，與司法行政機關共建合作，完善聯動機制，統籌組織監獄學、社區矯正、司法警察學等專業學生對口認知見習和專業實習，實現應屆生高質量就業，不斷滿足法治人才行業需求。

（山東政法學院警官學院 楊明賽）