海內(nèi)外1400余家企業(yè)參展，涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的新裝備、新成果、新理念、新技術(shù)，4月21日至23日在江西南昌舉行的第81屆中國教育裝備展，再創(chuàng)規(guī)模新高,成為全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大展會。

展會期間，新京報(bào)同步舉辦“有備而來、融合共生”分論壇，邀請有特色、有亮點(diǎn)的參展企業(yè)代表做客新京報(bào)采訪間，圍繞傳統(tǒng)教育裝備轉(zhuǎn)型、教育數(shù)字化發(fā)展、智慧校園等熱點(diǎn)話題展開探討。學(xué)前教育裝備有哪些新發(fā)展趨勢？如何利用教育信息化手段解決幼兒園的痛點(diǎn)？訪談中，朗朗教育CEO丁紅蕾分享了對教育信息化構(gòu)建幼教行業(yè)生態(tài)閉環(huán)的思考。

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新京報(bào)：你認(rèn)為傳統(tǒng)的教育裝備領(lǐng)域有哪些創(chuàng)新思路？

丁紅蕾：解決幼兒園的問題還是要從教育教學(xué)入手，比如用輔助信息技術(shù)、先進(jìn)的技術(shù)手段幫助幼兒園解決教育教學(xué)中的問題。朗朗教育的產(chǎn)品中也運(yùn)用了人工智能技術(shù)、AR技術(shù)，可以幫助教師更好地展開教學(xué)。

從教育教學(xué)中孩子的層面而言，沉浸式的體驗(yàn)有助于孩子全身心的健康發(fā)展。另一個(gè)層面是對于教師的教研，通過信息技術(shù)手段，幫助教師提升教育教學(xué)的能力和水平，從而來提升幼兒園整體的教研質(zhì)量，比如說在產(chǎn)品中用AI教學(xué)助手以及AI備課技術(shù)手段提供輔助。目前的學(xué)前教育裝備在技術(shù)的變革之下不斷豐富和多元化發(fā)展。

新京報(bào)：隨著教育信息化的高速發(fā)展，能夠解決幼兒園中的哪些痛點(diǎn)？

丁紅蕾：主要解決了三個(gè)方面的痛點(diǎn)，或者說三個(gè)方面的需求。第一個(gè)是教育教學(xué)，教師缺乏一些高清的素材和資源作為備課素材。所以朗朗教育所提供的教學(xué)系統(tǒng)，能夠輔助教師的教學(xué)，從而幫他們節(jié)省時(shí)間。

第二個(gè)方面是教研。通過信息技術(shù)手段搭建教師學(xué)習(xí)平臺，讓全國的幼兒園教師，包括專家、高校教授、知名院長，在平臺中通過共建內(nèi)容的方式對幼兒教師教學(xué)水平賦能。朗朗教育也在做云課，里邊有大量的大師課素材。

第三個(gè)方面是從管理的角度，包括整個(gè)幼兒園的基礎(chǔ)考勤、園務(wù)、班務(wù)的管理。目前信息化從上述方面幫助幼兒園進(jìn)行全方位的提升。