1月13日記者獲悉，在昨日召開的2023年全國教育工作會議上，明確了新一年教育工作的主攻方向和重點任務，其中包括“把開展讀書活動作為一件大事來抓”“繼續把‘雙減’擺在突出位置來抓”等。

會議指出，剛剛過去的2022年，全力以赴做好疫情防控和考試招生就業等急難險重工作；不斷推進更高質量、更具內涵的教育公平；大力實施國家教育數字化戰略行動；縱深推進教育領域綜合改革……一年來，教育領域各項工作有了新成效。

會議強調，要深刻認識全面建成社會主義現代化強國對加快建設教育強國的內在要求，認識科技革命、產業變革的深入推進對教育變革提出的迫切要求，認識人口和社會結構變化對教育布局結構和資源配置調整的緊迫要求，認識國際形勢新動向新特征給教育帶來的機遇挑戰，更好推動教育成為經濟社會發展的基礎支撐和關鍵力量，加快建設高質量教育體系。

會議指出，2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規劃承上啟下的關鍵一年。會上明確了新一年教育工作的主攻方向和重點任務。其中明確，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。持續辦好更加公平、更高質量的基礎教育。學前教育、特殊教育突出“普惠發展”，義務教育突出“優質均衡”，高中階段學校突出“多樣化”，繼續把“雙減”擺在突出位置來抓。

職業教育方面，會議明確，要加快構建融通融合融匯的現代職業教育體系。以深化產教融合為重點、推動職普融通為關鍵、促進科教融匯為新方向，構建“一體兩翼”工作格局推動職業教育提質升級，通過服務學生全面發展、服務經濟社會發展引領職業教育人才培養，為各類人才搭建發展成長的有效通道。

高等教育方面，會議指出，要著力發展支撐引領國家戰略實施的高等教育。在全面提高人才自主培養質量、造就拔尖創新人才和服務區域經濟社會發展、優化布局結構上先行先試，進一步加強高校分類管理的頂層設計，加快探索高校分類評價改革。

同時會議明確，統籌推進教育數字化和學習型社會、學習型大國建設。縱深推進教育數字化戰略行動，重點做好大數據中心建設、數據充分賦能、有效公共服務、擴大國際合作四件事。主動服務學習型社會、學習型大國建設，樹立“大教育”觀，加快構建服務全民終身學習的教育體系。

會提還提出，要不斷深化教育領域綜合改革。以評價改革牽引教育領域綜合改革，持續深化新時代教師隊伍建設改革，全面推進依法治教，完善與教育強國建設相匹配的戰略性投入機制，以高質量開放、高水平合作的大格局構筑發展新優勢，不斷增強教育改革的系統性、整體性、協同性，始終讓教育成為改革開放的先行者。