20年前,1997年4月,江蘇省率先成立全國第一家省級教育評估專業機構——江蘇省教育評估院。建立教育評估專業機構是江蘇教育改革治理方式的積極探索,也是構建現代教育制度的創新舉措。作為國內最早成立的評估機構,機構的發展歷程就是一個不斷探索、
江蘇教育評估是先行者、探索者。20年前,1997年4月,江蘇省率先成立全國第一家省級教育評估專業機構——江蘇省教育評估院。建立教育評估專業機構是江蘇教育改革治理方式的積極探索,也是構建現代教育制度的創新舉措。作為國內最早成立的評估機構,機構的發展歷程就是一個不斷探索、不斷進取的奮斗歷程。他們勇敢地面對新問題,克服新挑戰,闖出了一條教育評估機構發展的新路,為評估同行帶了一個好頭,走在了全國的前列。
江蘇教育評估是創造者、踐行者。江蘇教育評估院立足江蘇教育改革發展實際,積極踐行“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”的方針,勇于創新與實踐,開展了領域廣泛的評估項目,創建了一系列行之有效的評估規范,取得了諸多豐碩成果。一是構建了涵蓋學前教育、義務教育、普通高中、中等職業教育、高等教育和教師教育等諸多教育領域的評估標準和實施辦法。二是構建了教育評估“六有”專業規范,即所有評估項目有評估標準、評估手冊,評估信息系統、評估過程資料、評估報告書、研究報告等。三是構建了具有時代特征、符合評估專業規律的評估文化——“公真矩和”,即公正評估,客觀評估,規范評估,和諧評估。
江蘇教育評估是建設者、引領者。江蘇教育評估主動服務教育發展,形成了一批在省內外有較大影響的評估報告,《江蘇教育現代化建設監測年度報告》《江蘇省高校學科進入ESI全球1%動態監測報告》《江蘇“十三五”教育資源盈缺預警報告》《江蘇義務教育學校標準化建設監測報告》等。這些報告對服務教育決策,促進教育改革發展,提升教育質量發揮了重要的作用。二十載櫛風沐雨,二十載春華秋實。江蘇教育評估已經成為全國評估機構中的佼佼者,正在成長為評估機構的引領者。面對新形勢新要求,江蘇教育評估院堅持敢為人先,將進一步提升專業能力,創新評估方式方法,更好地服務教育大局,促進改革發展,保障教育質量,努力為江蘇教育事業作出新的更大貢獻,早日建成國內一流、國際有影響的專業評估機構。
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省教育評估院2017年改革發展研討會
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江蘇省教育評估院是國內最早成立的專業性教育評估機構之一
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專家材料評審
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專家現場考察
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專家隨機訪談
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學生技能測試
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碩士學位點評估手冊
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2017年省教育評估院全體干部職工合影
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