江蘇教育評(píng)估是先行者、探索者。20年前，1997年4月，江蘇省率先成立全國(guó)第一家省級(jí)教育評(píng)估專業(yè)機(jī)構(gòu)——江蘇省教育評(píng)估院。建立教育評(píng)估專業(yè)機(jī)構(gòu)是江蘇教育改革治理方式的積極探索，也是構(gòu)建現(xiàn)代教育制度的創(chuàng)新舉措。作為國(guó)內(nèi)最早成立的評(píng)估機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程就是一個(gè)不斷探索、不斷進(jìn)取的奮斗歷程。他們勇敢地面對(duì)新問題，克服新挑戰(zhàn)，闖出了一條教育評(píng)估機(jī)構(gòu)發(fā)展的新路，為評(píng)估同行帶了一個(gè)好頭，走在了全國(guó)的前列。

江蘇教育評(píng)估是創(chuàng)造者、踐行者。江蘇教育評(píng)估院立足江蘇教育改革發(fā)展實(shí)際，積極踐行“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，勇于創(chuàng)新與實(shí)踐，開展了領(lǐng)域廣泛的評(píng)估項(xiàng)目，創(chuàng)建了一系列行之有效的評(píng)估規(guī)范，取得了諸多豐碩成果。一是構(gòu)建了涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中等職業(yè)教育、高等教育和教師教育等諸多教育領(lǐng)域的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法。二是構(gòu)建了教育評(píng)估“六有”專業(yè)規(guī)范，即所有評(píng)估項(xiàng)目有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估手冊(cè)，評(píng)估信息系統(tǒng)、評(píng)估過程資料、評(píng)估報(bào)告書、研究報(bào)告等。三是構(gòu)建了具有時(shí)代特征、符合評(píng)估專業(yè)規(guī)律的評(píng)估文化——“公真矩和”，即公正評(píng)估，客觀評(píng)估，規(guī)范評(píng)估，和諧評(píng)估。

江蘇教育評(píng)估是建設(shè)者、引領(lǐng)者。江蘇教育評(píng)估主動(dòng)服務(wù)教育發(fā)展，形成了一批在省內(nèi)外有較大影響的評(píng)估報(bào)告，《江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)年度報(bào)告》《江蘇省高校學(xué)科進(jìn)入ESI全球1%動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)報(bào)告》《江蘇“十三五”教育資源盈缺預(yù)警報(bào)告》《江蘇義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測(cè)報(bào)告》等。這些報(bào)告對(duì)服務(wù)教育決策，促進(jìn)教育改革發(fā)展，提升教育質(zhì)量發(fā)揮了重要的作用。二十載櫛風(fēng)沐雨，二十載春華秋實(shí)。江蘇教育評(píng)估已經(jīng)成為全國(guó)評(píng)估機(jī)構(gòu)中的佼佼者，正在成長(zhǎng)為評(píng)估機(jī)構(gòu)的引領(lǐng)者。面對(duì)新形勢(shì)新要求，江蘇教育評(píng)估院堅(jiān)持敢為人先，將進(jìn)一步提升專業(yè)能力，創(chuàng)新評(píng)估方式方法，更好地服務(wù)教育大局，促進(jìn)改革發(fā)展，保障教育質(zhì)量，努力為江蘇教育事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)，早日建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)。

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省教育評(píng)估院2017年改革發(fā)展研討會(huì)

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江蘇省教育評(píng)估院是國(guó)內(nèi)最早成立的專業(yè)性教育評(píng)估機(jī)構(gòu)之一

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專家材料評(píng)審

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專家現(xiàn)場(chǎng)考察

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專家隨機(jī)訪談

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學(xué)生技能測(cè)試

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碩士學(xué)位點(diǎn)評(píng)估手冊(cè)

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2017年省教育評(píng)估院全體干部職工合影