教育部6日召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成就，教育部教師工作司司長任友群對十年來教師隊伍建設改革發展成效進行介紹。他指出，十年來，全國教師隊伍實現了量質齊升，我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達到26%。

資料圖為福州市倉山淮安實驗小學老師給一年級學生上課。記者 張斌 攝

任友群表示，十年來，教師隊伍建設改革制度體系完善健全。中辦、國辦出臺減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見，國辦出臺加強教師工資待遇保障文件和鄉村教師支持計劃，教育部會同相關部門出臺一系列尊師強師惠師政策，基本形成了科學規范、系統完備、有效管用的教師制度體系。

他介紹，十年來，全國教師隊伍實現了量質齊升。我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達到26%。各級各類教師素質不斷提升、結構不斷優化，小學教師本科以上學歷從十年前的32.6%增加到去年的70.3%，職業教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導師從22.9萬人增加到42.4萬人，博士研究生導師從6.9萬人增加到13.2萬人。這支規模宏大的高素質專業化的教師隊伍，成為了支撐世界上最大規模教育體系的“大國良師”。

任友群表示，十年來，教師思想政治和師德師風建設持續強化。出臺新時代教師行為十項準則、加強和改進新時代師德師風建設的意見等各種政策，師德建設步入了制度化、規范化、法治化的軌道。成立全國師德師風建設專家委員會，打造師德師風建設基地，持續舉辦教師國情研修班，推進師德教育走向常態化。落實師德師風第一標準要求，推行負面清單和師德嚴重違規全行業禁止準入制度。