日前正在北京進(jìn)行的“宮西達(dá)也的繪本世界”展出引發(fā)對(duì)“幼兒觀展”的討論:有家長吐槽可觸摸、可玩的太少不過癮,主辦方則抱怨孩子們過于自由,造成互動(dòng)區(qū)之外展品的破壞。
日前正在北京進(jìn)行的“宮西達(dá)也的繪本世界”展出引發(fā)對(duì)“幼兒觀展”的討論:有家長吐槽可觸摸、可玩的太少不過癮,主辦方則抱怨孩子們過于自由,造成互動(dòng)區(qū)之外展品的破壞。
學(xué)齡前兒童探索欲強(qiáng),不能區(qū)分玩具與展品,上手觸摸、拉扯是出于本能。一場面向幼兒的展覽,應(yīng)充分考慮幼兒特點(diǎn),控制好展區(qū)與互動(dòng)游戲區(qū)的比例,并對(duì)展品進(jìn)行特殊保護(hù)。同時(shí),這樣的展覽也是家長幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)的機(jī)會(huì)。家長可與主辦方密切合作,通過合適的引導(dǎo)教育,讓幼兒懂得哪些展品只可遠(yuǎn)觀,再以撒歡互動(dòng)為獎(jiǎng)勵(lì),幫幼兒鞏固初步建立的觀展禮儀,在“看”與“玩”中實(shí)現(xiàn)“學(xué)”。
文/袁媛 圖/張永文
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