據(jù)彭博社近日?qǐng)?bào)道,美國的大學(xué)入學(xué)率降至近二十年來最低水平,美國各地大學(xué)招生困難。在疫情和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩下,上大學(xué),對(duì)近百萬美國孩子來說不再具有吸引力。
據(jù)彭博社近日?qǐng)?bào)道,美國的大學(xué)入學(xué)率降至近二十年來最低水平,美國各地大學(xué)招生困難。
在疫情和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩下,上大學(xué),對(duì)近百萬美國孩子來說不再具有吸引力。
賓夕法尼亞州印第安納大學(xué),來源:華盛頓郵報(bào)
美國大學(xué)招生人數(shù)銳減,競(jìng)相爭搶學(xué)生
據(jù)《華盛頓郵報(bào)》3月31日?qǐng)?bào)道,數(shù)據(jù)顯示,自2019年以來,美國各地大學(xué)入學(xué)人數(shù)減少了5%以上,人數(shù)已近100萬。
自2019年秋季以來,幾個(gè)州入學(xué)率下降嚴(yán)重,以賓夕法尼亞州為例,該州公立大學(xué)入學(xué)率下降了12%,社區(qū)大學(xué)入學(xué)率下降了23%。
賓夕法尼亞州印第安納大學(xué)(IUP)是一所美國公立大學(xué),它的招生情況非常典型。
2012年,IUP有15500人入學(xué),入學(xué)人數(shù)達(dá)到頂峰,但在十年內(nèi)人數(shù)減少了40%。自2019年以來,其秋季入學(xué)人數(shù)僅有9300人。
大學(xué)的迎新活動(dòng),來源:華盛頓郵報(bào)
美國各地的大學(xué)都面臨著招不到學(xué)生的困境。
為了爭搶學(xué)生,美國各大學(xué)使出渾身解數(shù)。IUP的大學(xué)校園里長期給高中生提供各類參觀活動(dòng),甚至還用免費(fèi)冰淇淋等吸引學(xué)生參觀。
但目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生來報(bào)名申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)。
IUP一名教授派珀(David Piper)抱怨道,學(xué)校的招生周期幾乎沒有盡頭,全年都在滾動(dòng)招生,教師也永遠(yuǎn)被招生迎新活動(dòng)纏身,“在度假時(shí)招生,周日去教堂禮拜時(shí)也要招生。”
然而,慘淡的招生數(shù)據(jù)說明了一切。
美國高中生:畢業(yè)后只想賺錢
對(duì)于近百萬美國高中孩子來說,他們并不認(rèn)為上大學(xué)是首選。
美國高中生斯汀曼(BreAnn Stineman)計(jì)劃畢業(yè)后先去療養(yǎng)院工作一年。
“我需要休息,我只想工作。”斯汀曼說,疫情期間每天戴口罩、長時(shí)間上網(wǎng)課,都讓她感到疲憊。
現(xiàn)在,美國許多高中生像她一樣,高中畢業(yè)后打算先去賺錢和儲(chǔ)蓄,有錢了再想上大學(xué)的事。
但很多18歲的美國孩子離開校園后,卻再也沒有回到校園。
美國多地因人口增長停滯等因素,大學(xué)新生短缺持續(xù)了好幾年。最近疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、工資上漲,又加速了這一趨勢(shì)。
美國2月份的失業(yè)率小幅低于4%,許多企業(yè)崗位門檻下降,甚至不需要大學(xué)學(xué)位就能工作,還能獲得不錯(cuò)的工資和福利。
高中畢業(yè)后工作的美國孩子,來源:華盛頓郵報(bào)
高中畢業(yè)生感受到了“早工作”的誘惑。
在賓夕法尼亞州的東斯特勞茲堡大學(xué),去年秋天入學(xué)人數(shù)降至5100人。
該大學(xué)的臨時(shí)校長肯尼斯·朗無奈地表示,他經(jīng)常聽說有一些高中畢業(yè)生為了每小時(shí)15美元或是20美元的工作,去做零售或服務(wù)行業(yè)。
一位大學(xué)生告訴他:“我要休學(xué)一個(gè)學(xué)期,因?yàn)槲椰F(xiàn)在賺的錢非常多。”
高昂的學(xué)費(fèi)和畢業(yè)后不確定的就業(yè)前景也是讓高中生止步的原因。
今年19歲的米莉談到上大學(xué)時(shí)表示:“感覺真的很冒險(xiǎn)”。
去年她從費(fèi)城郊區(qū)的一所高中畢業(yè)后,申請(qǐng)了一所大學(xué)的表演系專業(yè),但她無法支付學(xué)費(fèi)。
在母親的鼓勵(lì)下,她進(jìn)入了特拉華縣社區(qū)學(xué)院,但去年11月,米莉還是選擇輟學(xué),并在一家便利店工作。
美國大學(xué)砍掉課程、被迫合并
持續(xù)下降的入學(xué)人數(shù)嚴(yán)重打擊了大學(xué)的財(cái)務(wù)狀況。
美國許多大學(xué)為了吸引學(xué)生削減學(xué)費(fèi),資金嚴(yán)重不足。大學(xué)面臨砍掉課程、裁減教職工甚至是被迫合并的命運(yùn)。
IUP 總裁德里斯科爾(Michael A. Driscoll)承認(rèn),從 2019 年夏天開始,學(xué)校員工人數(shù)減少了約四分之一。
學(xué)校還合并了美術(shù)學(xué)院和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院,削減了舞蹈藝術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)課程。
賓夕法尼亞州州長表示,預(yù)備將該州的6所公立大學(xué)合并為2所,再重新組建學(xué)院,將資金集中起來,為吸引更多學(xué)生提供助學(xué)金。
上網(wǎng)課的大學(xué)生,來源:衛(wèi)報(bào)
除了對(duì)大學(xué)造成財(cái)務(wù)威脅外,不再上大學(xué)也引發(fā)美國社會(huì)對(duì)孩子未來發(fā)展的擔(dān)憂。
據(jù)美國全國廣播公司報(bào)道,專家認(rèn)為,雖然學(xué)位不是職業(yè)成功的先決條件,也不是職業(yè)成功的保證,但學(xué)位依然與職業(yè)密切相關(guān)。
喬治城大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心研究表示,對(duì)于只有高中文憑的人來說,終生收入中位數(shù)為160萬美元,但最高學(xué)歷為學(xué)士的人,終生收入中位數(shù)為280萬美元。
該中心主任卡尼瓦拉(Anthony P. Carnevale)表示,從長遠(yuǎn)來看,上大學(xué)是值得的,“作為教育工作者,我們必須向父母和孩子們傳達(dá)這種價(jià)值主張。”
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