陳駿           

全國人大代表、南京大學校長

任何一個國家的教育都會對世界教育作出貢獻，我們需要回答的問題是：中國高等教育要為世界高等教育的發展作出什么貢獻？中國高等教育的樣板要對世界高等教育產生哪些推動作用？如何運用中國自己的經驗去解決當前世界高等教育的不足？在我國自主創新的歷程中，從未放棄過學習，但是學習不是拷貝，而是要提升內涵，具有更強的創新能力，這樣將來我們才可能去引領世界前沿。

習近平總書記去年對科技創新提出了三個面向：面向世界科技前沿，面向國家重大需求，面向國民經濟主戰場。這是建設世界一流大學的戰略思想。是否是一流大學，要看對“三個面向”的貢獻有多大，如果國家重大貢獻中沒有你們學校的身影，談何世界一流？

一個沒有一所一流大學的城市是一個不完整的城市。 “雙一流”建設應該是跟城市發展共生的。哈佛大學之于波士頓、斯坦福大學之于硅谷，一所大學往往伴隨著自身的發展成為一座現代城市和一個區域成功的重要支柱。

大學對一個城市的作用往往體現在人才培養、科技創新、經濟可持續發展、文化建設等方面。比如，廣東及深圳是高端人才集聚創業的好地方。得益于廣東省高水平大學建設、深圳現代化國際化創新型城市建設，以及國際科技、產業創新中心的構建的大好發展機遇和深圳人才政策81條，在短短5年的時間里，南科大已初步建立了一支國際化高水平的教師隊伍，這對我們快速成長、吸引世界一流團隊、搭建起高起點的創新平臺起到關鍵作用。

高校應該針對國家和區域發展的重大需求，以新興學科和朝陽學科為布局重點，以學術前沿與深圳城市發展需求的核心技術作為布局學科發展的出發點。一流大學、一流學科不應該被單純的數據和排名所綁架，而要看對社會經濟發展的服務能力。關鍵看中國經濟轉型升級有哪些短板，高等教育在這些領域要發揮前瞻性的引領作用，促進升級，甚至彎道超車。

一流大學的誕生跟經濟社會的發展具有相關性。中國到了2049年或者2050年達到中等發達國家水平的時候,肯定有一批一流大學出來。向著世界一流邁進,高校要寫好兩篇文章。第一篇文章,是寫在紙上的文章,就是ESI(基本科學指標數據庫)等高水平的文章;第二篇文章,是為了支撐服務、引領發展而寫的文章,是能夠落地的,是支撐和引領經濟發展的科學發現、技術發明、技術成果的轉化。

建議在國家層面上，調整和優化我國地方高校尤其是中西部高校發展規劃和政策，將全面提升地方高校教育質量和辦學水平作為建設高等教育強國的重要戰略舉措，作為促進中西部經濟社會發展的重大戰略部署，作為回應這些地區人民期盼享有優質高等教育的重大民生工程，在建設“世界一流大學和一流學科”的同時，指導和支持地方政府結合各地實際建設本地區的國內一流高校和特色學科。

對納入國家“雙一流”建設規劃的地方高校和學科，中央財政要加大經費轉移支付比例，政策上予以重點支持和傾斜。同時，建議國家遴選“雙一流”建設高校和學科時，在制定“雙一流”認定標準時，既要體現“世界標準”，更要堅持“中國特色”。