為了營造濃郁的校園讀書氛圍,鼓勵學生與書為友,提升學生閱讀素養,泰興市把握“四個維度”,不斷推進讀書工作落到細處走向深處。精準倡議,讓學生想讀書。泰興市教育局通過“智慧泰興”“泰興教育發布...
為了營造濃郁的校園讀書氛圍,鼓勵學生與書為友,提升學生閱讀素養,泰興市把握“四個維度”,不斷推進讀書工作落到細處走向深處。
精準倡議,讓學生想讀書。泰興市教育局通過“智慧泰興”“泰興教育發布”面向全市學生發出讀書倡議,倡議每一位學生在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中汲取智慧,成長成才。
精心布置,讓學生有書讀。該市教育局成立“鄉里護苗助讀組”,定期給農村學校捐贈圖書,確保“校校圖書足 人人有書讀”。各學校立足學情,全面布置學校圖書館(室)、閱覽室(書吧)、教室圖書角、樓道小展臺等建設,探索打造“校園書屋”“校園書墻”,為學生閱讀創設良好條件。
精細指導,讓學生會讀書。部分學校將閱讀和課后延時服務結合起來,成立閱讀教研組,根據不同書目的特點,結合不同年級學生的情況,探究閱讀教學具體方法,以制度化開展“校園講壇”的形式,指導學生掌握“思維導圖”“精讀與粗讀”等讀書方法,不斷提高學生的閱讀能力和閱讀品位。
精彩活動,讓學生愛讀書。部分學校舉行“曬曬最美讀書筆記”“讀書漂流”“品位經典閱讀‘悅’美”“同在一片藍天下”等主題的繪畫、手抄報、作文比賽,評選“閱讀之星”“領讀王”“朗讀家”,激發學生讀書的熱情和動力。部分學校積極與家長委員會合作,定期走進社區、廣場進行讀書宣傳、展示、匯報活動,讓學生“我嘴說我心”“我手寫我心”“我唱抒我心”,通過自身經歷帶動更多的人愛上閱讀。
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