國家英語能力等級考試借鑒國外語言考試的研發理念,以中國英語能力等級量表為依據,在繼承國內各英語考試優點的基礎上,設計了分級分類的水平考試,旨在增強我國主要教育階段英語考試的科學性、體系性、選擇性,為學生外語能力的發展提供一個連貫有序的階梯。
江蘇教育黃頁訊 根據教育部14日公布的消息,中國英語能力等級量表已完成主體研制,國家英語能力等級考試計劃在2020年前逐步推出。
國家英語能力等級考試借鑒國外語言考試的研發理念,以中國英語能力等級量表為依據,在繼承國內各英語考試優點的基礎上,設計了分級分類的水平考試,旨在增強我國主要教育階段英語考試的科學性、體系性、選擇性,為學生外語能力的發展提供一個連貫有序的階梯。
根據教育部消息,中國英語能力等級量表已完成主體研制,預計2017年正式對外公布。這是第一個覆蓋我國各教育階段英語教學、學習和測評的能力標準,它將有利于解決我國各項英語考試標準各異,教學與測試目標分離,各階段教學目標不連貫等問題,實現英語教學“一條龍”和多種學習成果的溝通互認。除對聽、說、讀、寫等技能進行描述外,中國英語能力等級量表構建了“語用能力”量表,目的是促進我國英語教學對學生實際語言運用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養。
2014年,國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確,中國外語能力測評體系建設目標為:在建立國家外語測評標準的基礎上,推動考試內容和形式的改革,實現國家英語能力等級考試與現有外語考試的銜接或整合,初步完成國家英語能力等級考試、中國英語能力等級量表與國際知名英語考試、國外知名語言量表的對接研究、完善開發系統性的考試項目,推動形成性評價與終結性評價結合的研究,到2020年,基本建成標準統一、功能多元的現代外語能力測評體系。
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