3月16日，貴州高三初三等畢業班開學復課，同學們走進校園，迎來了新學期的生活。同一天16日上午10時51分，貴州省最后一例新冠肺炎患者顏某某治愈出院，全省確診病例清零。 

但是就在貴州高三、初三開學的同一天，一名無癥狀感染者出現了。距離全省清零僅僅半天時間…

記者從貴州省應對新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室獲悉，3月16日，貴陽市發現一名境外輸入無癥狀感染者。

據悉，這名無癥狀感染者向某懿（男，20歲，學生）為境外返筑人員，由倫敦經香港轉機到成都后乘坐高鐵C5989次，于3月15日23時43分到達貴陽北站，由其父母駕私家車接回家中實行居家隔離觀察。

16日下午，成都海關通報貴陽海關向某懿核酸檢測為陽性后，相關部門立即采取措施，于當日19時28分將向某懿轉入將軍山醫院進一步檢測和治療。

同時，對向某懿父母等密切接觸者采取了隔離措施，并進行相關檢測，核酸檢測結果為陰性。向某懿所居住的貴陽市南明區“在水一方”小區相關區域，疾控部門已按相關規定進行了消毒。

據介紹，結合向某懿無發熱、無呼吸道癥狀、血常規正常、胸部CT為陳舊性病變，以及疾控部門核酸檢測陽性，經省級專家組討論，確認向某懿為無癥狀感染者。目前向某懿情況平穩。

3月16日，貴陽市第六中學高三學生在進入校園時通過體溫監測點。

掃健康碼、物品消毒、測量體溫、洗手消毒、登記交表、進入校園，即“一掃二消三測四記”。盡管一套流程走下來，所需時間不少，但前來學校報到的學生及其家長沒有一個顯得不耐煩，相反卻是滿心的歡喜。“孩子們終于又可以上學了！”一個家長說。這是貴州省貴安新區第三高級中學日前開學時的一個場景。3月16日，貴州全省高三、初三年級全部復學。

在開學前一天，遵義市桐梓縣第四中學近千名初三學生開展入學前實戰演練，通過“有序排隊、主動掃碼、檢驗證明、體溫測試、進入班級”走讀生五步驟，進行模擬入校、放學等流程的演練，來迎接開學。

在貴安新區北大培文高級中學高三（2）班教室里，學生都是單人單桌，而且前后左右之間的距離都保持在兩尺以上。

16日，貴陽市第六中學高三學生在開學第一課的課堂上。

“截至目前，貴州全省2442所初、高中學校已經全部復學了。除極少數學生因為生病或其它特殊原因沒有及時到學校外，99萬多名初、高三學生絕大多數人已到校學習。”貴州省教育廳基礎教育處有關負責人說。

       北京

正研究分層分批開學方案

“我們會第一時間公布開學時間，給出足夠提前量，讓學校、家長和學生做好充分準備。”市教委新聞發言人李奕昨天（3月16日）表示，從目前疫情發展情況看，仍然不支持大規模的人員聚集，還不是考慮開學的時間點，希望家長不要聽信謠言，也不要揣測開學時間。

據北京晚報報道，雖然尚未有明確的開學時間，但本市已經開始研究分層、分批開學的各種可行方案。李奕說，要根據當時疫情的具體發展情況、各校的準備情況，以及各區域的情況等，最終制定精細的開學方案。“北京開學時間仍要視疫情發展來定，一定會提前公布，給足學校、家長和學生做準備的時間。請大家以官方權威發布為準，不造謠、不信謠、不傳謠。”

根據目前疫情發展情況，大學生應該堅持“不離家、不返校”，踏踏實實在家做好線上學習。李奕強調，當前，如果有特殊情況需要返京或者返校的高校學生和教職員工，都需要嚴格執行隔離觀察14天的要求。

家長和老師應關注中小學生、幼兒園兒童的居家生活狀態。隨著天氣越來越暖和，可以帶孩子參加體育鍛煉，強身健體。“有條件的家長，可以帶孩子進行一定的戶外活動。”李奕說。

高考是否如期舉行？教育部應對疫情工作領導小組辦公室主任王登峰此前表示，教育部正在廣泛征求相關部門、各個省區市，包括考生代表和考生家長的意見，近期教育部會作出決定。

今年北京義務教育入學等政策何時公布？市教委官網回復，往年義務教育入學政策在四月底五月初發布，今年政策尚未出臺，請家長隨時關注教育部門發布的信息。

從校園防疫到心理輔導，

他們的開學準備真硬核！

隨著疫情逐步得到控制，會有越來越多的學校復課、迎來新學期。雖然開學時間尚未確定，但是有很多學校都在積極地準備，從校園防疫到學生的心理輔導，各個學校有自己的方案。

徐州市某九年一貫制學校按教育局要求部署了開學預案。該校教務處主任馬良棟介紹，一旦開學，九年級最先到校，七、八年級，四、五、六年級依次推遲一周，小學低年級暫時不開學。每天到校時間也被切分成四段，九年級7:00到校，其他年級依次推遲15分鐘。放學時間同樣采取類似錯峰形式。

“學生分批進入校門口的六塊羽毛球場地，按班級測量體溫，避免接送家長聚集帶來的風險，要求教師在6：50前到崗，做好教室消毒、學生測溫工作。體溫晨午檢一旦發現情況立即上報處置。”馬良棟說。

南京師范大學附中新城初級中學將實行錯時上學，初一和初二各到校半天，其他時間依舊上網課，初三全天上課。

蘇州十中食堂僅開放1/3座位并設立隔離板，其余學生在教室就餐。同時，離校十公里以內的學生不再安排住宿，原本六人間的宿舍減少到兩人，降低感染風險。

在重返校園的早期，除了對學生分情況進行教學管理，在河南省封丘縣北街小學校長馬連英的計劃里，“開學第一周，還要給孩子們重點講授疫情防控知識，幫他們養成良好的個人衛生習慣。”

“面對疫情，對學生進行心理疏導必不可少。”對歐美國家傳染病疫情防控做過比較分析研究的廣州大學副教授謝愛磊提醒，“疫情對孩子的心理沖擊比成人要大，要幫助他們克服內心恐懼。”他說，疫情防控是社會事件，也是生態教育、科學教育和公德教育的一線素材，值得老師們深入挖掘。但是，在教育過程中，要把對學生個體層面的關懷，始終放在第一位。

如何補救被耽誤的課時？

3月開始，不少學校已通過網課開展預習性教學。“雖然網課效果肯定不如線下教學，可能要回爐，但還是可以打下一定的基礎。開學后，將對這一階段的學習進行摸底測評，在做好課程銜接基礎上，適當加快教學進度。”南京市第三十九中學班主任楊老師說。

烏魯木齊市第一中學負責人提出，要關注未能參加線上學習的學生和學業困難學生，按照“一人一策”的要求制訂輔導計劃，采取幫扶措施，確保每一名學生都能跟上教學進度。

還有一些學校試圖通過重新規劃課程“趕進度”。華南師范大學附屬中學校長姚訓琪介紹，該校正在按照返校開學時間節點重新規劃課程。比如，將一些學科知識課程提前到開學前進行，將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學后占用課時。

多位一線教師建議，開學后要一心一意抓復課，優化管理，提高教學效率。沈陽市渾南區第二初級中學許玉平建議，一些公開課、教研組活動、集體備課等可以適當減少數量，或改為視頻方式。

對于是否要壓縮暑假的問題，各地教育部門負責人表示應當因地制宜、因校制宜。

“前提是保證總課時不減少，可以適當周末調課。更重要的是通過提高課堂效率，保證教學任務高質量完成。”貴州省教育廳廳長鄒聯克說。