2月28日，教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》。《通知》除了針對(duì)疫情防控工作、大中小學(xué)開學(xué)、校園疫情防控等做出要求外，還對(duì)進(jìn)一步做好在線教育教學(xué)做出了相應(yīng)要求。

對(duì)于疫情防控工作，教育部黨組要求各地教育部門要做到毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)，并多措并舉關(guān)心關(guān)愛教育系統(tǒng)一線醫(yī)務(wù)人員和疫情防控工作人員，千方百計(jì)解決好學(xué)校防控物資和衛(wèi)生人員緊缺、隔離條件有限、應(yīng)對(duì)能力不足等問題。

對(duì)于中小學(xué)開學(xué)，教育部黨組要求各地中小學(xué)開學(xué)工作要精心謀劃，且做到3種情況不開學(xué)。3種不開學(xué)的情況分別是：

1.疫情沒有得到基本控制前，不開學(xué)；

2.學(xué)校基本防控條件不具備，不開學(xué)；

3.師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障，不開學(xué)。

除了以上三種情況中小學(xué)不能開學(xué)，教育部黨組還要求各地教育部門要強(qiáng)化屬地責(zé)任，確保每一所學(xué)校嚴(yán)格做到充分掌握人員摸排信息、充足供應(yīng)物資、落實(shí)防控和應(yīng)急隔離相關(guān)措施，確保平穩(wěn)有序。且在沒有得到省級(jí)教育部門批準(zhǔn)的情況下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得擅自開展線下培訓(xùn)活動(dòng)。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)，各地教育部門要綜合考慮區(qū)域疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、交通狀況、應(yīng)急準(zhǔn)備、學(xué)校人群密度、學(xué)齡階段特點(diǎn)等，做好中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)開學(xué)方案。針對(duì)高三和初三的學(xué)生，在滿足開學(xué)條件的前提下，可先行返校，且原則上高三年級(jí)實(shí)行省域同步、初三年級(jí)同一市域同步。做好教學(xué)銜接，學(xué)校在指定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，要加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)，再進(jìn)行新的課程教學(xué)等等。

對(duì)于大學(xué)開學(xué)，教育部黨組要求，原則上疫情得到有效控制前大學(xué)生不返校、高校不開學(xué)。且各地高校要堅(jiān)持屬地原則、建立跟蹤臺(tái)賬、細(xì)化開學(xué)準(zhǔn)備、落實(shí)錯(cuò)峰返校等等。

除此之外，教育部黨組還要求各地教育部門要進(jìn)一步做好在線教育教學(xué)。既要明確當(dāng)前線上教學(xué)“教什么”和“怎么教”，又要不斷探索開學(xué)后課堂教學(xué)與線上教育的有機(jī)結(jié)合。 既不能搞“一刀切”、要求所有教師都制作直播課、所有學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”，又要扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)資源共享和教育教學(xué)方式創(chuàng)新。

從這些信息中我們可以讀到，現(xiàn)在推行的線上教學(xué)，它不會(huì)隨著大中小學(xué)生返校而消失，而且還有可能成為一種長(zhǎng)期性的教學(xué)方式和方法。它雖然不會(huì)替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，但卻可以成為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在課堂教學(xué)之外，能夠?qū)W到更多的東西。

說到這一點(diǎn)，可能大家都遇到過這樣的情況，就是老師課上講的沒聽懂，而且課下還得不到老師的進(jìn)一步點(diǎn)撥，于是自己就有了一些知識(shí)上的空缺。尤其是針對(duì)一些較難的知識(shí)點(diǎn)和問題，這種情況更是比較常見的。所以假如我們能把這些教學(xué)中存在的難點(diǎn)，以及易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)放到網(wǎng)上，以在線教學(xué)的方式讓學(xué)生可以在網(wǎng)上反復(fù)觀看的話，相信對(duì)于學(xué)生和老師都是非常有益的。

另外，老師還可以把一些學(xué)習(xí)方法以及解題方法，這些難以理解的東西放到網(wǎng)上供學(xué)生們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠掌握更高校的學(xué)習(xí)方法，以及解題方法。

以上關(guān)于線上教學(xué)部分的內(nèi)容，是小夢(mèng)的一些拙見，希望小夢(mèng)對(duì)線上教學(xué)的這些想法能夠拋磚引玉，引出您的高見！所以你對(duì)以后的線上教學(xué)有什么想法呢？歡迎留言討論！