四川成都廣安鄰水縣豐禾中學的數學老師劉銀中,在2007年眼疾加重后,他的右眼完全失明,僅剩左眼還有微弱光感。學校曾勸他申請病休或調整崗位,但他不愿意,一來繼續當老師每月能多幾百元績效工資,二來他希望自己還能“有點存在的價值”。
四川成都廣安鄰水縣豐禾中學的數學老師劉銀中,在2007年眼疾加重后,他的右眼完全失明,僅剩左眼還有微弱光感。學校曾勸他申請病休或調整崗位,但他不愿意,一來繼續當老師每月能多幾百元績效工資,二來他希望自己還能“有點存在的價值”。學校高三年級數學備課組組長唐小軍說,在這些年的數學教學中,劉銀中所教班級的數學成績在全年級10多個班里都排在前幾名。
2000年劉銀中被查出患有葡萄膜炎(虹膜炎),眼睛結節性紅斑,醫生們都說此病無法根治。此后每次眼疾復發,眼鏡的度數都會增高。“2007年之后,課本上的字就完全看不清楚了。”劉銀中說,還好多年的教學經歷讓他對數學課本上的知識點和內容并不陌生,他有時候會讓尚在上小學的兒子當“翻譯”為自己讀課本上的內容,有時候是學生幫自己讀,然后自己在腦袋里備課,之后再去教室為學生上課。
劉銀中說,接手新班級時,也會有學生私下抱怨,學校為何安排一個“眼睛看不到”的老師來上課,但很快學生們就接受了他的教學方法。已畢業的學生鄒慧說:“劉老師上課時從來不帶書,卻能把書上的知識點都講出來,大家都挺佩服他。”劉銀中說,自己不知道還能在講臺上站多久,“只要還能教,就堅持下去。”
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