高考是牽動每位家長和考生的一個重要事件，由于明年迎來很多省市新高考的第一年高考，文理不分，復讀生增多，加之對選考科目采取排名的方法進行賦分，這中間的很多差別也很明顯，很可能學習極好的考生反倒錄不到好的大學。試題難度的增大，出題的范圍變化等諸多因素也影響明年考生考試發(fā)揮的穩(wěn)定性，具體說來，有這4點需要注意：

高考人數持續(xù)增加，尤其是復讀生的增加，對應屆生造成了巨大的壓力

從近幾年各省市高考人數來看，都趨于增長的趨勢，比如17年全國高考人數為940萬，2018達到975萬，今年是1031萬，作為2020年的考生人數也會有一定數量的增長，高考人數呈現上揚的趨勢，加之今年很多省市實行了高考本科批次的改革，導致很多分數過500的都上不了本科，這些孩子復讀后，對于新生有很大的壓力。

基礎教育改革的步伐加快，初高中的考試改革已經在逐步的深化

近幾年屬于高考改革試點年，每個省市的新高考政策不同，比如新高考的實施范圍進一步擴大，原來在上海、浙江進行的試點，目前已經逐步發(fā)展到山東、天津等各省市，對于高考大省山東的考生影響尤為明顯，高考形勢嚴峻、考試形式多樣，錄取方式也發(fā)生了很大的變化，對于2020考生來說，既是對考生適應能力的考驗，也是對家長進行的一次考核。

近幾年在高考錄取方式上也發(fā)生了巨大的變化，一二批次的合并導致高考報考的難度增大，尤其是原來能考上一本的，由于合并之后，往年錄取的各項參照數據也很難進行參考，以至于考生和家長在孩子報考院校的時候很難把控，從而出現高成績滑檔的情況，明年高考報考難度增大已經是不爭的事實。

高考試卷走向全國卷為主的模式，但三套卷子難易程度也很難把握

雖說目前的高考考題的難易度整體上來說變化不大，但是很明顯出題人在考查知識方面已經弱化，逐漸向考查能力方面轉變，尤其是近期的中考已經取消考試大綱，高考考試大綱雖說沒有取消，但近幾年出題的靈活程度不亞于取消高考考綱，看來這是未來考試的一個大趨勢，所以不同層次的孩子很難把握住考題的難易度的認知，容易出現考試的失誤。

高考錄取、高校招生政策也出現了細微的變化

各類面向貧困地區(qū)的優(yōu)惠招生政策的準入門不高，以至于享受這些政策的考生競爭力度也在加大，就拿陜西今年的西安交大、西工大來說，貧困專項錄分甚至比正錄生分數還高，說明大家都想通過這一渠道享受優(yōu)惠政策，反倒加大進名校的機會。

一本擴招雖說有上揚的趨勢，但院校主要集中在本省的院校、很多公辦二本等，而985、211高校的錄取人數并沒有增加太多，加上考生人數的增加，造成同分數的人數增多，考生成績的扁平化導致院校錄取難度加大。

通過以上的分析，小編覺得明年高考整體趨勢不容樂觀，高考人數的增加、新高考對于考生的考驗、賦分制度的變化，本科批次的合并都會對大家造成不少的影響，不過目前2020考生還是應該以學習為重，考上高分才能更好地進行比拼，大家對此怎么看？