近日,鹽城市建湖高級中學“真·恒”團隊、向陽路小學“香樟樹”團隊、縣幼兒園“潤德·進學”團隊成功入選市級“四有”好教師重點培育團隊名單。近年來,鹽城市建湖縣將教師隊伍建設作為教育發展“第一...
近日,鹽城市建湖高級中學“真·恒”團隊、向陽路小學“香樟樹”團隊、縣幼兒園“潤德·進學”團隊成功入選市級“四有”好教師重點培育團隊名單。近年來,鹽城市建湖縣將教師隊伍建設作為教育發展“第一工程”,通過實施“五級梯隊”培養計劃、建立名師工作室等舉措,提高教師素質,推動教育高質量發展。
創新機制強引領,構建協同育人新格局。建湖高級中學“真·恒”團隊以“科學教育+跨學科”融合為突破口,組建跨學科骨干教師隊伍,創立“名校帶普校”發展機制。通過開發“項目式學習”課程群、建立“雙導師制”培養模式,推動教學模式變革。同時,輻射帶動縣域內6所中學建立學科共同體,形成優質教育資源共建共享的協同發展模式。
數字賦能促轉型,打造智慧教育新生態。向陽路小學“香樟樹”團隊聚焦教育數字化戰略,實施“分層培訓+融合研究+資源共享+評價激勵”四維提升計劃。研發“AI+課堂診斷”系統,開展信息技術與學科教學融合實踐案例評選,累計開發數字化課程資源包近60個,為全縣教育數字化轉型提供實踐樣板。
德能并重修內功,樹立學前教育新標桿。建湖縣幼兒園“潤德·進學”團隊創新“師德浸潤+專業精進”雙軌培養模式,實現師德根基與專業能力協同發展。構建“生成式五谷課程”體系,推動教育均衡與跨學科融合。通過“研訓賽評一體化”機制,推動教師從課程執行者到創生者的轉變。開發本土化園本課程,?構建特色化園所品牌。
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