1月21日，在新春佳節即將來臨之際，省教育廳邀請正在參加省“兩會”的省人大代表、省政協委員座談交流，聽取意見建議，共商教育強省建設。部分來自教育、醫療一線的人大代表、政協委員應邀出席。省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌出席會議并講話。省教育廳副廳長、黨組成員、一級巡視員、省委教育工委委員顧月華以及廳辦公室、基礎教育處、高等教育處等處室有關負責人參加會議。

座談會上，受邀代表、委員結合自身工作和“兩會”建議提案，就師生減負、人工智能教育、基礎教育擴優提質、醫學人才培養、師范生培養、教師隊伍建設、托幼一體化等教育領域重要方面提出意見建議。江涌不時與大家交流互動，對大家提出的意見建議一一回應。

“圍繞立德樹人根本任務，在全面落實國家課程標準和課程方案，開齊開足開好各級各類課程的基礎上，還要考慮進一步優化課程設置，扎好校外培訓‘口子’，切實減輕學生擔負，促進學生個性發展。”省人大常委會委員、常州市武進區湖塘實驗中學副校長梅建芬說。省人大代表、泰州市城東中心小學教師肖曉蘭也同樣表示，教師要控制好作業量，減輕學生作業負擔，保障孩子更多的活動時間。

如何建設高素質專業化教師隊伍，同樣受到與會代表委員們的廣泛關注，“教師是第一資源，要在教育管理中積極落實教師和學生的核心地位；要進一步完善教師評價機制，促進教師成長發展。”省政協委員、南京財經大學教授殷華方說。

江涌表示，省教育廳堅決落實立德樹人根本任務，切實減輕師生負擔，著力培養全面發展的時代新人。寒假前夕，召開專題部署會，明確要做好寒假作業總量統籌，減輕學生作業負擔。日前，省教育廳又印發通知，明確在全省義務教育學校實施“2·15專項行動”，即保證學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，課間活動時間15分鐘。希望各校校長、老師們同頻共振、同向發力，共同保障孩子健康成長、全面發展。

圍繞如何實施基礎教育擴優提質行動，省人大代表、江蘇省天一中學原校長朱卓君建議，進一步提升基礎教育的均衡度、優質度、滿意度，還要厘清“擴優”與“提質”的關系，“統籌”與“自主”的關系，“近期”與“長遠”的關系。省人大代表、淮安市淮安區周恩來紅軍小學黨委書記、集團總校長管曉蓉提出要進一步做好頂層設計，加強系統謀劃，多方部門協同推進“托幼一體化”。

江涌表示，省教育廳一直以來高度重視基礎教育高質量發展特別是學前教育普惠健康發展工作。2025年江蘇省政府民生實事項目明確改造提升1260個可提供普惠托育服務的幼兒園。下一步，省教育廳還將積極會同相關部門，攜手做好普惠托育工作，推進實施“托幼一體化”。

圍繞統籌推進教育科技人才體制機制一體化改革，省政協委員、南京理工大學人工智能學院院長唐金輝表示，當前，人工智能深刻影響生產、生活、學習方式，要注重人工智能賦能教育，切實增強學生自主能力培養。省人大代表、江南大學附屬醫院燒創傷診療中心主任呂國忠提出建議，醫學人才培養要遵循教育教學規律和學生身心成長規律，進一步加強醫學教育的完整性。

江涌表示，代表委員們現場提出的意見建議對全省教育高質量發展有很大啟發和借鑒。2025年是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，也是落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年。省教育廳將認真落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，堅持問題導向、需求導向、目標導向，會同有關部門把大家的真知灼見轉化為加快推動教育強省建設的務實舉措，攜手譜寫江蘇教育高質量發展新篇章，努力辦好人民滿意的教育。