無錫經(jīng)開區(qū)教育局全面推進(jìn)課堂教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過課堂教學(xué)理念重塑、結(jié)構(gòu)重組和流程再造，形成中小學(xué)“學(xué)為中心 智慧課堂”理念引領(lǐng)下的教學(xué)樣態(tài)，推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一校一案，構(gòu)建新課改理念集群。全區(qū)緊扣課堂教學(xué)改革核心詞，優(yōu)化學(xué)校課堂教學(xué)主張，形成一校一特色。各學(xué)校深入研究教育理論和實(shí)踐，形成一批具有特色的課改理念，太湖格致中學(xué)“致遠(yuǎn)課堂”、東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校“適性課堂”、尚賢教育集團(tuán)“愛尚學(xué)”、江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慧學(xué)堂”等“智慧課堂”教學(xué)理念不斷完善。

學(xué)為中心，打造新課堂樣態(tài)。經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心立足新課程、新課標(biāo)、新教材進(jìn)行積極有效的課堂探索和實(shí)踐。各學(xué)校分學(xué)段進(jìn)行課堂教學(xué)展示及階段評(píng)估，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師及高校教授對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，為學(xué)生真實(shí)化、個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)開辟新通道。

數(shù)字賦能，完善新教研模式。經(jīng)開區(qū)教育局搭建區(qū)校兩級(jí)智慧應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，孵化資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研、教師培訓(xùn)、五育評(píng)價(jià)等AI教研平臺(tái)應(yīng)用約二十個(gè)，實(shí)現(xiàn)教研數(shù)據(jù)區(qū)校縱橫交換、存儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、共享，為高效教研提供有力支撐。在設(shè)備和技術(shù)的加持下，課改核心組研制聚焦課堂教學(xué)、作業(yè)、教研機(jī)制等方面的評(píng)價(jià)量規(guī)，強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果反饋與應(yīng)用，真正促進(jìn)教育教學(xué)轉(zhuǎn)型，以“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”為抓手和切入點(diǎn)，著力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與學(xué)校課程改革的深度融合。