近日，泰興市召開“行走的思政課”講習(xí)會。活動現(xiàn)場發(fā)布了泰興市“行走的思政課”線路和點位，與會嘉賓為思政教師代表授旗，黃橋小學(xué)分享了學(xué)校“行走的思政課”建設(shè)經(jīng)驗做法。

近年來，泰興市教育局堅持將“行走的思政課”建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，延展思政課堂的教學(xué)“半徑”，打通課內(nèi)與課外、理論與實踐、歷史與現(xiàn)實“壁壘”，推動中小學(xué)思政課一體化、內(nèi)涵式發(fā)展。敞開大門“育思政”。立足泰興實際、統(tǒng)整全市資源，積極推進(jìn)校社一站、校館一線、校企一體的思政課堂建設(shè)，精心設(shè)計紅色、文化、科創(chuàng)、生態(tài)、法治、振興6條行走線路，約60個實踐點位，同時上線電子地圖，“點線面”打造多元化、立體化“行走的思政課”，讓學(xué)生“行”有所向、“行”有所樂 。沉浸體驗“悟思政”。基于思政教材、立足思政課堂，通過搜集資料、組建研學(xué)小組、發(fā)放研學(xué)單等方式，引導(dǎo)學(xué)生在全景式、沉浸式課堂中學(xué)習(xí)思政知識、理解思政理論、提高思政素養(yǎng)。拓展延伸“踐思政”。關(guān)注“行走的思政課”的延展延伸、評估評價，深入開展心得交流、板報展評、情景演繹等活動，引導(dǎo)學(xué)生將所得、所悟、所感根植于心、外化于行。探索“思政+”模式，深化“一訓(xùn)三風(fēng)”文化浸潤，用好走廊過道、宣傳欄等空間場域，多層面、立體化踐行“行走的思政課”體系。