一、做好頂層設計，落實制度保障

1. 系統規劃，明確分工責任。

2. 注重落實，出臺辦法文件。

3. 制度標準，規范推進工作。

4. 建立制度，開展專項督導。

二、追求實效，試點探索引領

1. 探索云技術建設，成為城鄉教育信息化均衡發展的樣本。

2. 試點探索引領，推進信息技術與教育教學深度融合。

三、激活基層，合力優質完成省教育信息化目標任務

1. 用機制激活縣館。

2. 用管理激活學校。

3. 用課題激活項目。

4. 用環境激活館員。

一、主要做法

1.構建制度政策保障體系，推進學前教育健康發展。

2.構建公共服務保障體系，推進學前教育均衡發展。

3.構建經費投入保障體系，推進學前教育持續發展。

4.構建教師隊伍保障體系，推進學前教育優質發展。

二、七大行動

1.學前教育學位擴容行動

2.優質資源拓展行動

3.普惠性幼兒園擴面行動

4.隊伍素質提升行動。

5.學前教育內涵提升行動

6.幼兒園辦學水平整體提升行動

7.經費投入保障行動

一、高中段考試與招生改革

1.要做好市區打通招生工作。

2.出臺高中段招生改革方案，在2020年全面實施。

二、課程改革

主要從原來的基礎性課程，變為基礎性課程和拓展性課程。

1.基礎性課程實施分層走班，在前期試點基礎上，2019年將全面實施。

2.拓展性課程為知識拓展、體藝特長、實踐活動等三類。

一、高考改革，已實施兩年。主要的變化有：七選三，取消文理，考試次數除語文、數學外，其他學科從1次變為2次；新增三位一體等招生方式。

二、課程改革，主要是由原來的必修課程，變為必修課程和選修課程，2019級開始根據國家課程改革要求，進一步變為必修課程、必選選修課程和選修課程。建議學校必修課程實施分層分類走班，選修課程實施分類走班。

三、高中辦學方式轉型，引導學校由分層辦學轉向分類辦學，通過重點建設、典型引路、錯位發展，建設學術型高中、學科特色高中、普職融通高中和國際教育高中，構建普通高中多樣化特色辦學格局。

一、主要做法

1.領導重視，形成工作合力。

2.重視宣傳，營造良好氛圍。

3.注意統籌，嚴格管控總量。

二、初步成效

1.建立了縣管校聘機制。

2.優化了教育資源配置。

3.增強了教師隊伍活力。

紹興市中等專業學校

紹興市中等專業學校于1984年經浙江省人民政府批準建立，是一所以工科為主的公辦屬性的普通中專。學校是國家級重點職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位、全國學校共青團重點工作創新試點單位、住建部建設領域人才培養特別貢獻獎先進集體、浙江省文明單位、浙江省中職德育工作先進集體、浙江省首批中職課程改革試點學校、浙江省治安安全示范單位、浙江省家長示范學校、浙江省首批中學共青團工作示范學校、浙江省美麗校園、浙江省現代學徒制試點學校、紹興市家長滿意學校、紹興市職業教育先進單位。學校在教育部組織的全國職業院校學生技能大賽中共榮獲30金20銀8銅，是中職學校參加全國技能大賽的“金牌大戶”。每年學生參加省單考單招上線率均超過98%，建筑專業和化工專業的2名學生分別摘取了所在專業的高職考全省狀元。

現有實訓場地23700平方米，建有校內專業實訓室94個，實訓設施設備總投入達4556萬元，生均設備值在12000元以上，教學設施、設備總數達4646臺套。學校建有校內實訓基地7個，有緊密型的校外實訓基地28個，其中有國家級建筑專業實訓基地1個；省級化工專業實訓基地1個、機電技術應用專業實訓基地1個，市級財會專業實訓基地1個。

紹興市稽山中學

1932年9月，愛國民主人士邵力子會同朱仲華、金湯侯、湯日新、徐柏堂等10位鄉賢，本著“發揚民族精神，養成誠樸作風，培植勤毅人才”的辦學主張，出資創辦了稽山中學之前身——“私立紹興中學”，這是紹興地區的第一所完全中學。當時，正值國難，邵力子先生親題校訓 “臥薪嘗膽”以勉勵師生，蔡元培先生題寫校名。周恩來總理曾任名譽董事長，北京大學校長蔡元培、何燮侯、馬寅初，浙江大學校長竺可楨，杭州大學副校長陳建功等曾任稽山中學校董。

1956年1月，稽山中學轉為公立學校，8月更名為“紹興第二中學”。1978年，學校定為“紹興縣重點學校”。1980年11月，恢復校名為“紹興縣稽山中學”。2005年1月，學校被中共浙江省委、省人民政府命名為“浙江省文明單位”，被浙江省教育廳批準為“浙江省一級重點中學”。

近年來，學校屢創佳績，捷報頻傳。2009年，我校榮獲五年一評的“浙江省教育科研百強學校”稱號，被評為“浙江省中小學示范實驗室”、“全國中小學示范圖書館”等。2010年，學校榮獲紹興市“五好”基層黨組織。2011年，被中國教育協會評為“中國基礎教育百佳名校”。2012年，被授予“全國青少年道德培養實驗基地”稱號，7月被評為“浙江省創先爭優先進基層黨組織”。 2013年，被評為“浙江省文明交通示范學校”。2014年，被確定為“浙江省學校文化建設試點校”。