7月8日，揚(yáng)州市智慧美術(shù)教室配備與使用培訓(xùn)在市電教館四樓會(huì)議室舉行，全市60多位美術(shù)骨干教師參加了培訓(xùn)。 

培訓(xùn)班邀請(qǐng)到南京市電教館王昊老師給大家作《中小學(xué)課堂的數(shù)碼手繪》主題報(bào)告。王老師以科技推動(dòng)為切入點(diǎn)，指出媒體時(shí)代帶動(dòng)了數(shù)字媒體藝術(shù)的興盛，數(shù)字媒體藝術(shù)已然成為了中小學(xué)美術(shù)教育的一塊重要區(qū)域。“數(shù)碼手繪”雖已不是新生事物，但對(duì)于基礎(chǔ)教育的美術(shù)教學(xué)，卻也是必然過程。王老師指出現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、互通，如何并存、交錯(cuò)。美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展如何才能建立起成長(zhǎng)的快速通道，如何能快速的成為領(lǐng)域的領(lǐng)軍者、成功者，從而被賦予更多重?fù)?dān)與職責(zé)。最后王老師還總結(jié)出創(chuàng)作是教師專業(yè)素養(yǎng)的保障；范畫是課堂教學(xué)手段的變革；繪畫是學(xué)生創(chuàng)作能力的提升；融合是其他學(xué)科形式的合作。 

培訓(xùn)期間，相關(guān)專家還與學(xué)員一同探討了智慧美術(shù)教室的硬件配置，環(huán)境布置等問題，并給出了多種解決方案。 

下午，南京市致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校馬田老師作題為《數(shù)字美術(shù)繪畫課堂實(shí)例綜合講解與練習(xí)》的專業(yè)指導(dǎo)，馬老師以邊講解，邊操作的方式與學(xué)員們相互學(xué)習(xí)溝通，學(xué)員參與熱情高，紛紛用手中的電子畫筆在iPad上進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，并不時(shí)就創(chuàng)作中相關(guān)問題與授課專家進(jìn)行廣泛而深入的交流，他們表示數(shù)字化美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)是對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)有效的補(bǔ)充與創(chuàng)新，有力的增強(qiáng)了課堂教學(xué)的科學(xué)性和趣味性，極大的提升了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。 

本次培訓(xùn)立足于美術(shù)骨干教師，重在培養(yǎng)他們?cè)谥腔刍h(huán)境中美術(shù)教學(xué)能力、創(chuàng)作能力，既有專家報(bào)告的高端引領(lǐng)，又有一線名師的現(xiàn)身說(shuō)法，既有業(yè)界的案例解讀，又更加注重學(xué)員參與和實(shí)踐，也必將為揚(yáng)州教育智慧環(huán)境建設(shè)與推進(jìn)畫上濃重的一筆。