宿遷市宿城區(qū)充分挖掘區(qū)內(nèi)思政育人資源,關(guān)注思政育人全過程,強(qiáng)化思政課與實(shí)踐的聯(lián)系,豐富思政課教學(xué)的方式方法,著力構(gòu)建思政育人新格局。
宿遷市宿城區(qū)充分挖掘區(qū)內(nèi)思政育人資源,關(guān)注思政育人全過程,強(qiáng)化思政課與實(shí)踐的聯(lián)系,豐富思政課教學(xué)的方式方法,著力構(gòu)建思政育人新格局。
小講臺(tái)匯聚大師資,推進(jìn)協(xié)同育人。通過開展全區(qū)中小學(xué)思想政治理論課教學(xué)技能評(píng)比、精品思政課評(píng)比等活動(dòng),以賽促練,不斷提升思政課教師專業(yè)能力。整合校外校內(nèi)思政育人資源,充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)組織輔導(dǎo)員思政育人生力軍作用,邀請(qǐng)道德模范、行業(yè)楷模、勞動(dòng)模范等進(jìn)入校園開設(shè)專題思政課,打造協(xié)同式思政育人共同體,共同探索有深度的思政課堂。
小課堂鏈接大平臺(tái),拓展教學(xué)場(chǎng)域。打破課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下等限制,推動(dòng)思政小課堂聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)云課堂、社會(huì)大課堂。運(yùn)用紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)、青年大學(xué)習(xí)、智慧云平臺(tái)思政課等網(wǎng)絡(luò)思政資源,采用線上線下相結(jié)合的方式,把知識(shí)講明講透講活。挖掘利用區(qū)內(nèi)紅色教育資源,在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)偉大成就”“尋訪多彩宿遷”等活動(dòng)。建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)教育基地,打造“行走的紅色課堂”,讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷。
小切口完成大評(píng)價(jià),科學(xué)評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)。注重學(xué)生思政課學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià),細(xì)化課堂學(xué)習(xí)關(guān)鍵行為指標(biāo),全程綜合考核學(xué)生,將課前預(yù)學(xué)、課中研學(xué)、課后實(shí)踐的參與程度、能力體現(xiàn)一并納入課程評(píng)價(jià),將學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)的情況和成效納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史,教會(huì)學(xué)生懂文明、知禮儀,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)情感。
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