徐州市銅山區(qū)教育局聚焦特殊群體學(xué)生,深入實(shí)際開展調(diào)查研究,集合眾智探索特需學(xué)生關(guān)愛保護(hù)工作機(jī)制,完善特需學(xué)生個(gè)性化關(guān)愛服務(wù)體系,著力讓每位學(xué)生自信、從容地成長。
徐州市銅山區(qū)教育局聚焦特殊群體學(xué)生,深入實(shí)際開展調(diào)查研究,集合眾智探索特需學(xué)生關(guān)愛保護(hù)工作機(jī)制,完善特需學(xué)生個(gè)性化關(guān)愛服務(wù)體系,著力讓每位學(xué)生自信、從容地成長。
聯(lián)動(dòng)調(diào)查摸排幫。推行“四下基層”“三進(jìn)三解”工作法,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全覆蓋摸排。該區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)公安局、民政局、婦聯(lián)等多家單位開展組團(tuán)式調(diào)查研究,摸清特殊群體學(xué)生底數(shù)。各學(xué)校對(duì)特殊群體分類建檔立卡,動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù),及時(shí)將特需學(xué)生信息數(shù)據(jù)、摸排分析結(jié)果上報(bào)區(qū)教育局。局黨委書記聯(lián)合局機(jī)關(guān)黨員干部、工作人員,基層學(xué)校黨組織書記聯(lián)合黨員教師、學(xué)校教職工,通過家訪、座談等活動(dòng),詳細(xì)了解情況,并根據(jù)特需學(xué)生需求形成學(xué)習(xí)幫扶、生活關(guān)愛、心理疏導(dǎo)等方面分類管理檔案,實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
健全機(jī)制幫。該區(qū)教育局牽頭,區(qū)公安、民政、司法、財(cái)政、人社、婦聯(lián)等多個(gè)部門聯(lián)合行動(dòng),開展特需兒童關(guān)愛行動(dòng),重點(diǎn)實(shí)施“控輟保學(xué)”“紅燭暖心”“銅山媽媽”“預(yù)防校園欺凌”等行動(dòng)計(jì)劃,形成全社會(huì)關(guān)愛保護(hù)特需學(xué)生的良好氛圍。設(shè)立家庭教育指導(dǎo)中心,定期組織家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。組建心理援助隊(duì)伍,開通心理服務(wù)專線、心理咨詢服務(wù)。建立留守兒童與家長交流互動(dòng)平臺(tái),為特需學(xué)生精準(zhǔn)提供心理咨詢服務(wù)。開展捐資助學(xué)公益項(xiàng)目,把黨和政府的關(guān)懷及時(shí)送到學(xué)生身邊。
多維矩陣幫。該區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開展“百校萬師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng),通過實(shí)地家訪、微信家訪、電話家訪等形式實(shí)現(xiàn)特殊學(xué)生家訪全覆蓋。在全區(qū)中小學(xué)推行“教師關(guān)愛全員導(dǎo)師制”和“同學(xué)互助全員伙伴制”,為每位特需學(xué)生選配成長導(dǎo)師,并安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與之結(jié)為互助伙伴,全方位助力特需學(xué)生健康成長。
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