近日，南通市海門區(qū)教育體育局舉行2023年新入職教師培訓(xùn)活動，引導(dǎo)新教師盡快熟悉教育教學(xué)工作，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感。近年來，海門區(qū)堅持把師資隊伍建設(shè)作為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的先手棋，制定實施了一系列教師專項發(fā)展計劃，進一步鞏固“明德以立身、人才以強教”的長遠優(yōu)勢。

健全“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”的師德涵養(yǎng)體系。堅持精神引領(lǐng)，把師德師風(fēng)教育作為各類師資培訓(xùn)的第一課，組織開展師德教育周、“師德三十講 ”等活動，讓教育者先受教育、鑄魂者先鑄其魂；加強制度約束，全面推進教職員工準入查詢制度，切實把好“師德考察”第一關(guān)口。

完善“頭雁領(lǐng)航、雁陣齊飛”的教師成長體系。大力實施教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展“彩虹行動”計劃，聚焦校長、教師、班主任三類群體，實施目標式培養(yǎng)、動態(tài)化管理、考核性激勵；落實頭雁領(lǐng)航、強雁振翅、雛鷹孵化等7個專項計劃，從區(qū)級層面建立全員參加、全生涯覆蓋的教師研訓(xùn)體系，不斷夯實青年教師成長根基；優(yōu)化名師名品工作室建設(shè)，落實以項目攻堅為導(dǎo)向的考核機制，發(fā)揮工作室的引領(lǐng)示范作用。

建立“結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的師資管理體系。深化崗位設(shè)置改革，以定向投放、定向評審、定向使用為標準，用好崗位“周轉(zhuǎn)池”，引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師扎根鄉(xiāng)村；出臺《東洲教育英才激勵實施細則》，加大優(yōu)秀教育人才招引力度，建立長效機制吸引優(yōu)秀人才從教。