近日，無錫發布《無錫市“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，規范特殊教育管理機制，提升特殊教育內涵發展水平，加大特殊教育保障力度，不斷推進特殊教育高質量發展。

健全體系建設，拓展學段服務。無錫堅持以“普惠優質融合”為目標，明確建立市級統籌、市（區）為主、市（區）鎮（街道）共建的管理體制，從資源建設、機制保障等方面著力強調和優化。在實踐過程中不斷完善制度方案，基本形成“政府聯席會議——特殊教育指導中心——普通學校資源中心——資源教室”四級融合教育工作推進機制。全新打造特殊教育職業教育多元化發展。目前全市有8所中職學校錄取特需學生，學習方向包括計算機技術、工藝美術、服裝設計、烹飪、音樂表演等20個專業。

提升保障水平，助推內涵發展。無錫市共建融合教育資源中心300個，達到全市融合教育資源中心全覆蓋，更好地滿足區域特殊兒童少年的教育需求。多年來，無錫市成功申報江蘇省特殊教育發展工程項目18個，項目涵蓋送教上門、區域資源中心建設、特教學校專業能力提升項目、融合教育示范區項目、江蘇省融合教育示范校項目等。同步推進融合教育示范校評審，目前全市共計有融合教育示范校48所，高質量融合示范校32所。

優化隊伍建設，提升專業素質。組建行政管理團隊、專兼職教研員團隊、巡回指導教師團隊、專家指導團隊，強化特殊教育管理團隊建設，提升無錫融合教育的專業水平。確立培訓先行，優化師資團隊。建立省、市、區三級融合教育師資培訓平臺，全方位培訓融合教育師資隊伍。堅持科研先試，深化實踐路徑。密切與高校合作項目，積極開展課題研究，有力促進教師課程領導力素養的提高。

完善育人機制，深化社會協同。近年來，無錫特殊教育不斷推進學校、家庭、社會協同育人體系的全面高質量發展，將優質育人資源納入學生的成長過程。促進“家校社”聯動機制建構，使各種育人資源通過綜合運用發揮最大效能，有效提高學生綜合素質。　　 

下一階段，無錫特殊教育將不斷完善體系建設，加強師資隊伍培養，深化課程內涵建設。到2025年，無錫特殊教育力爭全面建成布局合理、學段銜接、普特互補、普職融通、醫教結合的特殊教育體系，努力為每一個特需孩子提供適切而優質的教育。