1、內(nèi)容：1小時(shí)，共有28個(gè)英語問題，涉及健康、文化、科技等多種話題。

2、形式：采用PPT呈現(xiàn)問題的形式，充分運(yùn)用多媒體輔助，包括音頻和視頻等，學(xué)生在答題紙上填寫答案。

3、布置：根據(jù)面測的特殊性，保證所有學(xué)生都能看清PPT，避免反光，做成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)考場。

   4、愿望：選拔出學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、適應(yīng)能力強(qiáng)、心理素質(zhì)棒、學(xué)習(xí)興趣濃、眼界視野寬、發(fā)展?jié)摿Υ蟮暮⒆印?/span>

1、考察能力更全面  

學(xué)科能力考察更全面，聽力理解、快速閱讀、信息識(shí)別、篇章結(jié)構(gòu)等都考察到；在綜合素質(zhì)上考察到心理素質(zhì)、適應(yīng)能力、抗壓能力、反應(yīng)能力、觀察力、記憶力。

2、現(xiàn)場發(fā)揮更重要  

筆試允許學(xué)生選擇性安排自己答題的節(jié)奏，允許學(xué)生選擇性放棄從而保證自己擅長的方面能得到發(fā)揮。面測則要求學(xué)生跟著PPT的節(jié)奏走，因此對(duì)心理素質(zhì)、適應(yīng)能力要求更高。

1、體現(xiàn)人文關(guān)懷

結(jié)合面測的現(xiàn)場特點(diǎn)，命題組充分從學(xué)生角度出發(fā)，最大程度地幫助他們盡快適應(yīng)面測環(huán)境。

（1）采取多模態(tài)的問題呈現(xiàn)形式，圖文結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、多感官結(jié)合，盡可能緩解學(xué)生面測時(shí)的緊張狀態(tài)；

（2）話題貼近學(xué)生生活，覆蓋環(huán)境、科技、動(dòng)物、健康、娛樂等眾多方面；

（3）5分鐘模擬面測在形式、流程上高仿真，讓考生對(duì)所有要遇到的新形式都能在模擬測試中體現(xiàn)；（此環(huán)節(jié)不在一小時(shí)的面測時(shí)間里）

（4）有進(jìn)度條提示時(shí)間，換屏?xí)r有提示音，防止學(xué)生因忙于埋頭答題而錯(cuò)過屏幕上的問題；

（5）最后有3分鐘的檢查時(shí)間，給學(xué)生最后的機(jī)會(huì)謄寫答案；

（6）在題中充分提供示例，減少學(xué)生困惑；

（7）難易分布精心考量，最后以歡快的《瘋狂原始人》歌曲結(jié)束。

2、立足科學(xué)原創(chuàng)

28道題目全部來自老師的原創(chuàng)，命題組仔細(xì)研究小學(xué)課本，謹(jǐn)慎選擇命題素材，精心設(shè)計(jì)面測問題，將學(xué)科知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合，學(xué)生會(huì)覺得即熟悉又有挑戰(zhàn)。

3、側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)

（1）語言能力：聽力、閱讀、寫話，字母、單詞、句子、篇章均考察到； 

（2）文化品格：中國文化、本地文化均有體現(xiàn)，例如：中國古詩詞、江寧織造府、科舉博物館等在問題中均有涉及；

（3）學(xué)習(xí)能力：在答題紙上有一個(gè)專門區(qū)域“信息提示區(qū)”，即在回答某幾個(gè)問題的時(shí)候，可能會(huì)用到的線索及信息，考察學(xué)生現(xiàn)學(xué)活用的能力。例如，根據(jù)迷你詞典的信息，選擇合適的詞語，使文章意思完整；再例如，推理問題，根據(jù)所提供的線索一步步找到突破點(diǎn)；

（4）思維品質(zhì)： 推理能力、觀察能力。例如，要求學(xué)生觀看一段公益廣告的細(xì)節(jié)，然后回答問題，考察觀察能力及記憶力。

4、獲得成功體驗(yàn)

（1）信息量大，語體豐富，使學(xué)生在面測中必有所獲；

（2）問題有層次，由多個(gè)小問題鋪墊，讓各種水平的學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)；

（3）設(shè)計(jì)開放性問題，考察自我表達(dá)的能力。例如，為了更好地適應(yīng)未來，你可以做些什么？（用不超過10個(gè)單詞回答）

5、鼓勵(lì)全面發(fā)展

（1）熱心關(guān)注社會(huì)。例如，想出合適的詞使句子意思完整，背景均為時(shí)事新聞，如香港回歸、共享單車、阿爾法狗等內(nèi)容；

（2）尊重多元文化。例如，觀看完南外優(yōu)秀畢業(yè)生的演講視頻片段后，找出她的有關(guān)“該如何應(yīng)對(duì)將來的不確定性”的觀點(diǎn)，并發(fā)表自己對(duì)將來的想法。

   6、引導(dǎo)積極向上

最后一題是《瘋狂原始人》的主題曲，進(jìn)行歌詞填空。孩子不需要知道電影，不需要記憶歌詞，完全可以根據(jù)聽唱、節(jié)奏和韻律填出關(guān)鍵詞。歌曲本身就是鼓勵(lì)孩子積極向上，有一個(gè)陽光的心態(tài)迎接未來的自己。

我們希望孩子在這次面測之后，不管跟南外是否有緣，都感覺參與了一件有意義的事情，從中都能有自己的收獲！