指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予定點初中學(xué)校的招生指標(biāo),其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初中學(xué)校的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。
昨天晚上,南京市教育局公布各校指標(biāo)生名單。
指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予定點初中學(xué)校的招生指標(biāo),其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初中學(xué)校的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。
指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。
指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。南京市指標(biāo)生最低分?jǐn)?shù)線在中考排名全市前30%,如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃,則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計劃。
比如:
南師附中給樹人學(xué)校有8個指標(biāo)生名額,樹人初三學(xué)生都可以填報指標(biāo)生名額,如果填報多于8人,且中考分?jǐn)?shù)均高于中考指標(biāo)生控制線,則按照分?jǐn)?shù)由高到低選擇前8名同學(xué);如果低于8人,且中考分?jǐn)?shù)均高于中考指標(biāo)生指標(biāo)線,則全部按照指標(biāo)生政策進(jìn)行錄取;
如果,填報人數(shù)不夠8人或考試分?jǐn)?shù)未達(dá)到中考指標(biāo)生控制線,則南師附中會收回該校的指標(biāo)生名額,納入到統(tǒng)招計劃。
2016—2017年指標(biāo)生使用情況統(tǒng)計表
相比2016年,指標(biāo)生今年浪費名額減少了172人。其中南師附中空余指標(biāo)生名額相比2016年增加了11個,金陵中學(xué)相比去年減少了7個,一中相比去年減少了10個....
從宏觀上來說:
1、若高中校空余指標(biāo)生名額相比去年減少,在每年指標(biāo)數(shù)變化不大的情況下,表示今年填報該校指標(biāo)生人數(shù)增多;
比如:金陵中學(xué)去年指標(biāo)生名額空余47個,今年指標(biāo)生名額空余40個,表示今年填報該校指標(biāo)生人數(shù)多于去年的人數(shù)。
2、若高中校空余指標(biāo)生名額相比去年增加,在每年指標(biāo)生變化不大的情況下,表示今年填報該校指標(biāo)生減少;
比如:南師附中去年指標(biāo)生名額空余17個,今年空余28個,數(shù)據(jù)相差11個,表示去年填報該校的指標(biāo)生人數(shù)多于今年填報該校的指標(biāo)生人數(shù)。
不過,總體上來看,各校的指標(biāo)生空余名額,除個別學(xué)校變化較大外,其余學(xué)校的指標(biāo)生名額相比去年空余名額還是比較符合。也就是說,指標(biāo)生的填報上,家長還是比較符合自身實際情況的。
但是,我們也看到,有少數(shù)學(xué)校的大部分指標(biāo)都浪費了,也就是說基本上沒有多少學(xué)生填報,或者填報沒有被優(yōu)錄,故此出現(xiàn)大面積的空余名額。主要原因可能是因為有些墊底的四星高中的分?jǐn)?shù)線比指標(biāo)生的控制線還要低,這就很尷尬了不是?
比如:去年,南京的四星級高中投檔控制線為575分,指標(biāo)生分?jǐn)?shù)線則是587分。比一些四星級的錄取線,竟然還要高出了12分。
換個角度來說,排名越靠前的四星級高中,指標(biāo)生的報考才越有意義。在此,我們建議取消相關(guān)學(xué)校的指標(biāo)生,因為沒有人填報的指標(biāo)就失去了存在的意義。
當(dāng)然,任何事物都是有相互關(guān)聯(lián)的:
對下:
指標(biāo)生填報也與中考的難易度以及高分段人數(shù)等有關(guān),高分段人數(shù)多,則填報指標(biāo)生人數(shù)相對多,反之也是;
對上:
各高中校的高考成績也會影響指標(biāo)生的填報,如果今年某高中校高考成績較好,則填報人數(shù)要多一些,反之也是如此。
另外就是雖然指標(biāo)生均衡了資源,但是相比而言增加了想要進(jìn)好學(xué)校錄取的難度,比如南師附中今年總體招生580人,但是指標(biāo)生有262個名額,占總招生人數(shù)的50%,也就是說排除指標(biāo)生,除了學(xué)校的前幾名,否則其他想要進(jìn)南師附中的,實際普高錄取名額只有262人(不含特長生、國際班),競爭那是非常的激烈。
微觀層面上:
對個人來說,如果孩子是名校前幾名,那么填報指標(biāo)生只是多了一層保險。
比如樹人的孩子,考試分?jǐn)?shù)在全校前10,他填寫了南師附中的指標(biāo)生,而考試分?jǐn)?shù)排在他前面9位同學(xué),其中有7位填寫了南師附中,2位填寫了金陵中學(xué),南師附中給樹人的指標(biāo)生有8個名額,那么他正好在第8位,如此則可以進(jìn)入南師附中;
如果他前面的9位同學(xué)都填寫了南師附中的指標(biāo)生,而南師附中只有8個名額,那么抱歉,他就不能被南師附中指標(biāo)生錄取;
但是,如果他的分?jǐn)?shù)超過南師附中的錄取線,那么他還有一次機(jī)會就是第一志愿填寫南師附中,依然可以被南師附中錄取。
如果孩子是非名校的前幾名,只要在指標(biāo)生控制線上,那么恭喜你也可以填報南師附中指標(biāo)生,情況同上。
如果孩子是非名校的前10名左右,那么就要好好的謀劃一下,這里有幾種可能:
1、若前幾位同學(xué)都不敢填報南師附中,而選擇填報了金陵中學(xué)或者其他中學(xué),如果你膽子大一點,選擇填報南師附中,則妥妥地被你撿漏;
2、若前幾位同學(xué)分別填報了南師附中、金中,你若是也選擇南師或者金中,則很有可能失去指標(biāo)生的資格,那么你可以選擇其他中學(xué),比如:十三中、二十九中等,那么就妥妥的進(jìn)了。
所以歸根到底,除了看成績以外,就要看你信息掌握的多少。如果你信息及時,那么可以針對前幾位同學(xué)填報的學(xué)校,做出最好的選擇,如果你的信息不及時,不對稱,那么很有可能就會失去這次的機(jī)會。
當(dāng)然,我們也建議對于分?jǐn)?shù)排位比較靠前,能妥妥地進(jìn)你心目中好學(xué)校的牛娃,上哪所學(xué)校分?jǐn)?shù)都沒有問題的孩子,這個時候你可以放棄指標(biāo)生名額,讓給其他的同學(xué)吧,算是積善行福。
對于分?jǐn)?shù)拼一下能夠得上南師和金陵的學(xué)生,但是按照學(xué)校內(nèi)的排名肯定輪不到自己填寫南師和金陵的指標(biāo)生,這個時候,你肯定也不愿意上其他學(xué)校,那么還不如放棄指標(biāo)生名額,讓給其他學(xué)生。
最后,我們預(yù)測,指標(biāo)生控制線大約在580-585分之內(nèi)。
明天將公布各批次錄取分?jǐn)?shù)線以及中招控制線,敬請期待!
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