2008年以來，省語委、省教育廳大力加強中小學中華經典誦讀教育師資隊伍建設，每年設立省級培訓項目，累計已培訓9200多名中小學誦讀骨干教師。

為不斷提高中小學教師開展中華優秀傳統文化教育的能力，以展示促培訓，以展會促交流，我省決定在各設區市組織選拔本轄區內參會選手的基礎上，舉辦省級誦寫講綜合展示。

具體參展人員要求、展示內容、評分標準、選拔程序……小編已經打包整理好了，想要參加的教師們趕緊行動起來吧！

全省在職的中小學、中等職業學校和幼兒園教師。年齡一般不超過50周歲。按小學、中學、中等職業學校、幼兒園等類別分組。

各設區市語委、教育局負責選拔本轄區內參加省級誦寫講綜合展示的選手，推薦論文，并于2017年9月27日前報送相關材料。其中：小學教師3名（包括1名農村學校教師），中學、中等職業學校、幼兒園教師各2名；論文不超過10篇。

1.誦讀、書寫、講解綜合展示。

2.論文交流。

省級展示時間另行通知。

具體展示內容請如下第三部分——

1．誦寫講篇目

中小學教師中華經典誦讀、書寫、講解篇目選自《義務教育語文課程標準》推薦背誦的136篇古詩文，選手從相應學段中選取篇目并做好準備（幼兒園組選取小學低年級篇目）。

2．誦寫講展示

第一階段為“誦讀”展示。省級展示會前，由選手根據所教學段自行確立篇目內容并上報組委會。誦讀作品，每位老師要求單獨完成該環節，不得借助舞蹈、樂器等其它輔助手段，不得使用視頻。誦讀展示部分可以有背景音樂。計時3分鐘。

第二階段為 “講解”，模擬中小學課堂情景，每位選手對誦讀所選篇目進行講解。可使用PPT課件。計時8分鐘。

第三階段為 “書寫”，每位選手在所提供的白板上書寫誦讀篇目內容，50字以內，可作節選。計時10分鐘。

3．評分標準

包括對中小學校開展中華經典誦寫講教育、語言文化教育的理論研究和實踐總結（不超過4000字）。