12月10日、11日，首屆循證心理學學術論壇暨第四屆中國循證社會科學聯盟學術年會在線召開。年會開幕式上，由南京理工大學發起并聯合中國人民大學、武漢大學等高校的相關教學單位正式建立循證社會科學課程類改革虛擬教研室。

據介紹，循證社會科學課程類改革虛擬教研室以中國循證社會科學聯盟的學術共同體為基礎，基于已開發的虛擬仿真教學平臺、線上課程、數據庫等網絡資源，聯合國內在循證社會科學類課程中走在前列的青年才俊，共同打造新文科理念下的跨學科、跨校際、跨地域的創新性教學改革虛擬教研室。

本次會議由中國心理學會臨床與咨詢心理學專業委員會、中國心理學會臨床心理學注冊工作委員會和中國循證社會科學聯盟聯合主辦；由廣州大學教育學院和南京理工大學公共事務學院聯合承辦。

南京理工大學自2017年開始支持循證社會科學研究工作的開展，同時以此為重要切口，推動人文社科類專業進行“新文科”課程體系建設，深化教學模式改革。據了解，循證理念最初來源于醫學，該理念以其獨特的視角、先進的理念、科學的方法和跨學科、跨地域合作的創新模式，迅速滲透到醫學以外的多個學科領域，先后形成了循證教育學、循證社會工作等循證社會科學實踐學科。

在虛擬教室成立同時，由南京理工大學社會學系教授、Campbell中國聯盟秘書長拜爭剛教授主編，上海萌泰數據科技股份有限公司支持，華東理工大學出版社出版的《循證社會科學》輯刊于今年發布。該輯刊是一部國內首創的循證成果輯刊，結合心理治療、護理健康、社會工作、教育學、方法學、公共衛生管理等跨學科理論背景，邀請國內外專家團隊顧問，推動循證社會科學理念在人文社科領域獲得更多發展。

在為期兩天的學術論壇中，來自南京理工大學、廣州大學、四川外國語大學、渤海大學、武漢大學、復旦大學、蘭州大學等高校的專家學者，圍繞新文科人才培養經驗的主題，暢所欲言、深度溝通，分享經驗，并就循證社會科學方法論在高等教育方面所面臨的具體問題進行思考討論。