由專業導師團隊帶領鄉村骨干教師進行集中研修，培養鄉村教師中的“領頭雁”，“領雁工程”在實施整整一年之后，迎來“起飛時刻”。本月，首批600多名鄉村教師將結業。像這樣的“領頭雁”，我市計劃5年培養3100名，占全市鄉村教師總數的1/4。 

“領雁工程”即鄉村骨干教師培育計劃，去年4月正式啟動。為了讓培育計劃順利實施，我市共設立4個市級培育站和7個區級培育站，四城區還和高淳區、溧水區、浦口區、六合區結對，開展幫扶培訓。首批學員共600多人。導師團隊則包括高校專家、省特級教師、市學科帶頭人、資深教研人員等。學員培育時間周期為一年，參加集中研修的時間不少于20天。培訓形式包括專題講座、案例分析、開設公開課等。 

上月中旬，一場鄉村骨干教師培育站學員優秀課評比活動在溧水區舉行。這是首批學員們結業前的一次自我展示。學員之一、來自溧水區明覺初級中學的老師楊紹平的一堂數學課，給到場聽課的專家們留下了深刻印象。“整堂課他都在引導學生自己探索，想辦法解決問題，和以往的‘滿堂灌’形成鮮明對比。”曉莊學院教師發展學院院長唐志華說。 

楊紹平說，他工作14年，此前除了區教研室的培訓外，很少有機會參與市級培訓，更別說能得到導師團的指點培訓。“領雁工程”的實施，讓他接觸到了最新的教育理念。“眼界真是開闊了！原來教數學就是教學生解題，現在則是引導學生去發現知識形成的過程。”楊紹平說。 

洪藍中心小學的語文老師茆尊萍也開了一堂公開課。她說，此前培訓中聽過一堂識字課，讓她茅塞頓開，現在她把在那堂課中學到的教學方法，用到了自己課堂上。

一年培訓下來，首批學員進步顯著，有的還在各項評比中獲了獎。如，六合區鄉村骨干教師培育站初中班學員中，有2人獲區學科教學帶頭人稱號，1人獲南京市優質課評比一等獎（第3名），1人獲南京市新優質初中賽課二等獎。

市委教育工委書記張生說，推進教育現代化，鄉村教育是洼地，其根本問題不在于硬件，而是鄉村教師隊伍總體水平和城區學校相比有一定差距。主因是鄉村學校骨干教師少，沒有“領頭雁”，知識固化，視野狹窄，缺乏必要的信息資源、專業引領、展示平臺等。而“領雁工程”的實施，就是培養“領頭雁”，他們的起飛，有望突破鄉村教師隊伍發展的瓶頸。