今年來，泰州市海陵區加快推動義務教育優質均衡發展，積極實施“五大行動”，深入推進教育集團化辦學，為建設“幸福海陵”貢獻教育力量。

實施學校管理聯通行動。優化集團治理結構，成立集團理事會，建立組織管理制度，健全組織運行機制，妥善處理好教育集團與法人學校間責權關系。有效開展項目合作，在學校品牌、管理理念、制度建設、教育教學、教研活動、教師研訓等方面開展項目合作，實現資源共享。建立定期會商機制，每學年開學前，理事長召集集團成員校會商，研究制定學年度集團工作計劃、項目清單和目標，開學前報區教育局備案。

實施師資隊伍聯建行動。鼓勵干部、教師交流，每年交流輪崗教師的比例不低于符合條件教師的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數的20%，干部交流實現常態化。倡導教師資源互補，探索集團校內骨干教師“走教制”，推行“名師型”“特色型”“補缺型”等多種形式的教師走教模式。設立集團名師工作室，開展名師帶徒、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶”活動。

實施課程教研聯合行動。共享課程資源，建立具有集團特點和自身特色的優質校本課程開發、共享機制，促進優質課程資源共研共享。同步教學管理，在教學計劃、教學進度、集體備課、質量監測等方面實行同步管理。集團每學期至少組織1次教學常規交叉互查，每月至少開展1次教學常規專題培訓。實行教研聯動，建立“教研訓一體化”集團研訓制度，開展學科同步教研活動，組織集團內“集體大備課”，推廣應用教科研成果。

實施校園文化聯創行動。倡導文化引領集團發展，凝聚發展共識，凝煉核心價值，共謀發展愿景，豐富集團文化內涵，培育向善向上、和諧奮進的集團文化，以先進文化引領集團學校發展。搭建學生素養提升平臺，打造富有特色的辦學文化，增強師生對集團辦學工作的認同感、歸屬感和榮譽感，整體提升學校的辦學品質。創新學生聯合培養機制，實施集團各校間學生聯合培養、貫通培養等試點，共建學生社團，共同開展團隊活動，進一步擴大集團化辦學的受益面。

實施績效考核聯評行動。開展質量檢測聯考，集團每學期開展一次聯合教學質量檢測。建立績效激勵機制，制定《海陵區教育集團化辦學績效考核細則》，對教育集團進行捆綁考核。完善考核獎勵機制，充分考慮實際貢獻等因素，對推進集團化辦學做出突出貢獻的管理團隊和優秀教師給予表彰。