南通市通州區把中小學心理健康教育工作作為落實立德樹人根本任務、發展素質教育的重要內容，精心打造“謀劃+部署”“課程+活動”“排查+指導”三類模式，進一步加強心理健康教育，切實為學生的心理健康保駕護航。

“謀劃+部署”，科學引領下功夫。深入貫徹“全面加強兒童青少年心理健康教育”工作部署，根據南通市中小學心理健康教育工作方案，結合通州區實際，該區教體局出臺心理健康教育工作方案，確定10項剛性要求，43條具體舉措，明確心理健康教育工作重點；暢通“525”心理咨詢熱線電話，安排專人接聽處理；召開全區心理健康教育工作會議，學習解讀文件精神，進行工作部署，層層壓實責任，形成上下聯動的工作格局，確保各學校科學規范推進心理健康教育工作。

“課程+活動”，有效落實做文章。開齊、開足心理健康教育課、藝術課、體育課、選修課、綜合社會實踐等課程，嚴格落實“四個一”要求，有效引導學生保持積極樂觀的健康心態；開展心理健康教育師資培訓活動，通過主題講座、案例分享、話題交流等多形式，加強心理教師的研修交流，進一步提升全區120名心理教師的教學水平和育人能力；主題式開展中小學心理健康知識、法治知識進校園活動，增強中小學生對心理知識的了解和掌握，引導學生學會自我保護，在人際交往過程中自尊、自愛、自重，樹立正確的人生觀和世界觀；開展“同心圓”網上家長學校活動，定期向家長進行家庭教育知識輔導與方法指導。

“排查+指導”，破解難題求突破。進行身心健康及安全矛盾風險的摸排并建立臺賬，研判成因分類引導；開展網上心理測評，生成和完善學生心理診斷檔案，對篩查出的部分心理問題傾向學生及時反饋，有針對性地開展預防和干預工作；結合“我是黨員我幫你”行動計劃，通過幫扶指導，讓特殊學生在學習上受關注、生活上受關心、成長上受關愛；制訂《2022年南通市通州區中小學生心理督導常態化方案》，通過督導，統籌家校社建立特殊學生一生一策一專班，加強特殊學生法治安全、行為習慣、興趣培養、理想信念教育，加大社會勞動實踐和職業生涯體驗，培養學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。