江蘇省教育廳、新華報業傳媒集團揚子晚報聯合少年志學習成長平臺聯合推出系列報道——“江蘇‘雙減’在行動?課后服務我有招”。揚子晚報/紫牛新聞走訪江蘇13個市，尋訪課后服務的“智慧樣本”，用鏡頭和文字記錄下課后服務給孩子、家庭帶來的實實在在的變化。

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揚州市汶河小學東區校

怎樣才能讓孩子在課后服務時間段過得既愉快又充實？各個學校都動足了腦筋。

“江蘇‘雙減’在行動——揚子晚報/紫牛新聞全媒體環省行”第九站來到了揚州市汶河小學東區校。

這里有著豐富多彩的社團活動：尤克里里、擊劍、射擊、工筆畫、足球……二年級的“小豆丁”換上擊劍訓練服，拿著模擬劍站上訓練場地，嚯！活脫脫的小小運動健將！

素養訓練課程充實孩子的在校時間

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這學期，揚州市汶河小學東區校二年級6班的胡梓宸小朋友回家非常開心，因為和擊劍社團帶教老師的良好互動，老師獎勵他一份特別的禮物——擊劍禮儀包。在擊劍社團，“小豆丁”們不僅了解了擊劍的基礎禮儀知識，也學習了安全小常識。孩子們的興奮溢于言表。“兩個月過去，我已經掌握了一些基本動作了。我覺得擊劍特別帥氣！”胡梓宸說。

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胡梓宸在擊劍社團學習新知識的時候，他的好朋友高一涵正在教室里看著電影：“在電影里，我認識了聰明勇敢的狐貍爸爸。在閱讀中，我認識了洋蔥頭，并且把洋蔥頭的故事講給我的小伙伴聽。”

記者了解到，秋學期以來，汶河小學東區校按照上級統一要求正常開展延時服務工作，目前延時服務嚴格按照5+2+1的形式進行，即一周五天，每次兩小時，整體放學后有特殊需要的學生家長可申請學校托管。課程設置安排中，第一時段為學科指導，第二學段為有年級特色的素養訓練課程。胡梓宸告訴記者，每天的作業自己都能在學校寫完。他打開了自己的書包，“今天我的書包里只有語文書，回家之后，我只要背一背今天學的古詩就好了。”

孩子在學校學得輕松，家長的“包袱”也有所減輕。胡梓宸的媽媽表示，學校對于“雙減”政策的執行非常到位。“孩子養成了規律的作息，在學校能完成作業。同時有一些非常豐富的社團課程，讓孩子勞逸結合。”

五育并舉，讓孩子過上沉浸而又幸福的教育生活

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揚州市汶河小學東區校校長張燕介紹，雙減對學校的發展設計力提出了新的要求。“我們立足學校已有的校本化項目進行適當的調整和改進。從校園文化、課堂文化、作業文化等等方面做出了學校整體的頂層設計。”

為豐富學生在第二時段的學習體驗，把延時服務工作做好做精，汶河小學東區校與多方共同努力，現已與12家校外場館及單位團體達成合作，逐步開設29個校級精品社團及團體培訓課程，含紙飛機社團、航飛社團、擊劍社團、射擊社團、足球社團、藝術類社團等內容。“學校將進一步豐富全體學生的第二時段課程內容，指導年級在學校課程要求的基礎上有特色地開展學生素養訓練計劃。”張燕介紹，學校擬從主題觀影、書香共享沙龍、班級新聞發布會、名曲磨耳朵、名畫大家賞等主題，鼓勵各年級對第二課時進行多元化設計。

在汶河小學東區校，不僅是課后服務五彩斑斕，孩子們的課堂也是別開生面。“在課程建設的同時，我們積極對課堂教學也進行探究，提出了課前預學、合作共學、拓展研學為教學流程的沉浸式課堂深度教學主張，以學為中心，提升了課堂教學的質量，真正的做到了減負高效。”張燕表示，今后學校會進一步豐富學校的課程內容。五育并舉，讓孩子們過一種沉浸而又幸福的教育生活。

局長說

積極落實“一校一案”

彰顯學校特色

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揚州市教育局副局長昌明介紹，10月8日開學返校后，揚州立即全面啟動了課后服務工作。目前，全市所有義務教育學校均已啟動課后服務，實現了兩個“全覆蓋”，全市320701名學生參與其中，占全市義務段學生總數的97.4%，教師參與率90%。

“‘雙減’政策的落地，我們主要在三個方面下功夫。”昌明告訴記者，揚州積極落實“一校一案”，彰顯學校特色。將“五個一百工程”、青少年茁壯成長工程、科技教育與課后服務有機結合起來，打造揚州“一文一武一科技”育人品牌。同時健全“一研、二審、三批、四析、五輔、六評”的作業管理機制，堅持精心研制、審核把關、細心批改、精準分析、悉心輔導、評估改進，科學設定學生作業內容和作業量。此外，揚州全力提升學校教育教學質量，進一步深化教科研，推動課堂教學改革，讓每一節課都精彩，努力實現讓學生學習負擔輕下來，教育教學質量提上去。

“下一步，我們進一步加強對各地各校開展課后服務督查與指導，不斷提升課后服務的質量和育人水平。”昌明表示，揚州將強力推動“雙減”工作落實，堅決完成好這項重大任務，持續提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。

記者手記

培養個性特長，實現全面發展

擊劍、射擊、尤克里里、工筆畫……在揚州汶河小學東區校，孩子們的每一天都收獲滿滿。面對鏡頭，孩子們一個個都笑容燦爛：“我最喜歡和小伙伴們一起彈尤克里里，一起演奏樂器讓我覺得很快樂！”“擊劍運動能鍛煉身體，而且很帥氣！”

豐富的社團活動，既為同學提供了放松大腦，放飛心情的空間，又為他們提供了展示才華的舞臺，更加有效促進了“雙減”政策的落地落實。“小豆丁”們充分感受了成長的快樂，家長們也無比安心。

孩子的全面發展，需要“五育并舉”，培養學生終身體育意識，加強藝術素養的修煉，完善人格、提高健康運動能力。只有這樣，才能實現培養個性特長的目標，實現學生的全面發展。

來源：揚子晚報紫牛新聞