自“雙減”政策公布以來，根據南通市“雙減”工作會議的部署要求，通州區迅速對照相關文件，全面啟動，“三抓三強”有序推進“雙減”工作。

抓頂層設計，強工作框架。成立通州區“進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔領導小組”，建立了“校外培訓機構聯合治理聯席會議制度”。增設“校外教育培訓監管科”，統籌全區校外培訓機構工作。加強宣傳，一方面覆蓋對家長的教育宣傳，通過《告家長書》等，積極宣講“雙減”政策，提升公眾的認知。另一方面，把學習培訓延伸到每一個班級。全區所有中小學班主任都參加區“雙減”工作推進會議。做到培訓觸底、管理沉底、要求見底，為全區鋪開“雙減”工作夯實了框架。

抓實施路徑，強落實效果。全面監管課后服務，各中小學實施“一校一案”策略，規范開展課后服務。全區24所初中為學生提供晚自習服務，47所小學開展了“5+2”課后服務，中小學校參與率100%，學生參與率99%。“雙減”工作小組對全區各中小學課后服務開展情況進行全覆蓋檢查，同時對課后服務項目及效果進行評估。全區各中小學校課后服務方案完整，課程規范豐富，時間安排有序，充分兼顧到學生的身心健康與交通安全，呈現出“五育并舉”的喜人態勢。全面規范校外培訓機構的營業。推出“線上答疑”平臺和“名師空中課堂”，全區正高級教師、省特級教師、學科帶頭人、骨干教師上傳課堂實錄，免費向學生提供覆蓋各年級各學科、與課堂教學相匹配的學習資源和高質量專題教育資源，并組織名師為學生線上答疑。各校還建立特殊需求學生名冊，重點做好精準幫扶輔導工作。把教育的溫情延展到每個學生的每段學習時間。

抓資源拓展，強服務保障。積極利用好社會資源，為學校多樣化開展好課后服務做好指導。該區文化廣播和旅游局主動承擔免費推進優秀文化進校園職責，為城區8所小學提供了“民舞”“器樂”“戲曲”以及省市非遺藝術培訓16個門類的菜單式選擇，加大“優秀文化教育”良性供給。該區圖書館開展了“尋找最美的你”圖書漂流閱讀共享活動，豐富了學生的閱讀選擇，進一步培養了學生的閱讀興趣。拓展社會機構力量進校園，形成課后服務資源補充。部分學校攜手區青少年宮、社區教育中心、關工委的教師，每周來學校志愿送教，助力培養學生的綜合素養。