南京一名校中學發生校園流血事件,一學生手持裁紙刀將另一學生劃傷。
有家長向我們爆料:
南京一名校中學發生校園流血事件,一學生手持裁紙刀將另一學生劃傷。
據家長反映,事發某名校名班初一新生,一位同學將另外一位同學用裁紙刀劃了25刀,差點傷到了大動脈,該受傷學生送醫后縫了50針。這位家長表示傷人者是一位五星一等的學生,成績很好,據說傷人原因是因為學習壓力大,發泄。
此事件發生后,家長群迅速就傳播開來。
家長觀點:
有家長表示:不是成績好就代表一切ok,心理健康也很重要。這位家長看完這個照片后,內心猶如千萬頭草泥馬奔騰而過,并表示要堅持學習武術,既能強身健體,關鍵時候能擋兩下.....
也有家長表示:事件發生的原因是因為沒有借剪刀給那位同學....
為此,各位家長都進行了分析:
有的家長認為家長教育出了問題,對孩子是百依百順,導致孩子什么東西都想得到,而一旦遭受挫折,就會導致孩子心理發生扭曲。
也有家長認為:學校有責任,沒有負起監管的責任。
也有家長認為:成績不能代表一切,心理健康也很重要,但是現實的情況是孩子成天埋頭于書本間,根本沒有時間去培養興趣,培養良好的人格,一切都是唯分數論,這是當今教育的悲哀。
也有家長認為這是一次偶然事件,不可能是常發事件,孩子之所以會發生這樣的事情是因為孩子對于情緒的處理缺乏自控力。但是該學生還是應該接受懲處,否則將來會釀成大禍。
最后是一位同班孩子家長的表述,他認為這個孩子成績一直還不錯,脾氣也很好,會發生這樣的問題很意外,作為家長希望孩子健康快樂成長,相信學校會處理好這件事。
校方的答復:
1、確有此事,校方正在處理 兩個孩子發生小糾紛,一個孩子跟另一人借裁紙刀,發生了小矛盾。沒有傷到要害,兩個孩子都已經回家休息了。校方安排的專門的老師跟蹤此事。 2、校方已請“陶老師工作室”做心理疏導 不管是當事的兩個孩子,還是目睹此事發生的班上的孩子,未成年人的心理疏導工作校方正在進行,已經聯系了“陶老師工作室”開展工作。 3、當事孩子都比較優秀,沒有家庭問題 剛開學兩個月,平時表現不錯、家庭沒有異常情況。事發后,雙方家長才認識,也在積極處理此事。
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