【社會(huì)歷史】人教版語(yǔ)文書(shū)中六年級(jí)上冊(cè)第五單元第十七課的課文的《少年閏土》閏土的形象是不是就是從這個(gè)開(kāi)始啊，是不是都有想去瓜田的沖動(dòng)啊。

【社會(huì)歷史】小學(xué)語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)選讀課文第1課《不懂就要問(wèn)》還記得嗎。

【社會(huì)歷史】桂林山水甲天下我們從小就知道，這顆在九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)。

【社會(huì)歷史】小時(shí)候?qū)W過(guò)這篇《愛(ài)迪生》之后是不是對(duì)于科學(xué)憧憬美好啊，那時(shí)候個(gè)個(gè)人的夢(mèng)想都是成為科學(xué)家。

五年級(jí)這個(gè)一課《將相和》讓我們認(rèn)識(shí)到和氏璧原來(lái)還有續(xù)集。

這篇《游園不值》讓懵懂的小屁孩對(duì)紅杏出墻來(lái)一臉懵逼。

《苦柚》讓我們要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，但是長(zhǎng)大后我們才知道苦的要吹成甜那都算好的。

《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》插圖，當(dāng)時(shí)是不是對(duì)比薩斜塔很感興趣，當(dāng)年土包子一樣去意大利玩第一時(shí)間就去這地方了。

《西門豹治鄴》的課文插圖，讓我們知道裝神弄鬼的沒(méi)有好下場(chǎng)的。

《誠(chéng)實(shí)的孩子》插圖，后來(lái)才知道這些正能量的故事真的很正能量。

《吃墨》這篇文章學(xué)了之后，當(dāng)時(shí)最傻的就是真的是試試蘸墨汁吃，不知道大家有沒(méi)有這樣的實(shí)驗(yàn)。

《武松打虎》插圖，大家的英雄是不是就是這樣的形象，這么經(jīng)典的故事一直都在腦海。后來(lái)才知道其實(shí)這續(xù)集可好看多了，最近王寶強(qiáng)和馬蓉給我們上了一課真實(shí)的武松打虎后續(xù)故事。

《琥珀》插圖

《難忘的一課》插圖，一直都自豪我是中國(guó)人，這不光是讀書(shū)認(rèn)識(shí)的更多是發(fā)自內(nèi)容的體會(huì)，到國(guó)外才真正體會(huì)著難忘的一課的真正含義。