4月15日上午，教育部“落實全教會 奮進迎華誕”1+1系列發布采訪活動第二場新聞發布會在蘇州舉行。通州區實驗中學校長嚴蓉應邀出席了新聞發布會并發言，出席發布會的還有教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰、江蘇省蘇州市人民政府副市長曹后靈、四川省教育廳機關黨委書記李志剛以及吉林省通化縣縣委常委韓奧。

江蘇省南通市通州區實驗中學校長嚴蓉介紹學校美育情況。（中國教育報記者 張勁松/攝）

各位媒體朋友，大家上午好！

我來自素有“江海明珠”美譽的南通州，她與上海隔江相望，和蘇州燈火相邀，是長三角東部崛起的現代化新城，是全國農村學校藝術教育試驗縣。

習總書記說，“中華希望文化是我們民族的根和魂。”通州藍印花布是國家級非物質文化遺產項目，是南通地區唯一被列入“江蘇符號”的文化名片，我們致力于育人、育美、育心，在藍白雅韻中走出了一條美育之路。

實驗中學是初高中分離后新設立的初中，沒有足夠的藝術活動空間，但是我們有開天辟地、向美而行的魄力。我們走遍校園，鎖定目標，改車庫、拆管道，粉墻面，重裝修，奮戰三個月，陰暗低矮的車庫硬是被我們打造成了明亮清新的藝苑，成為師生們都喜歡去的地方。今天，我們的藍印花布工坊，更是有幸登上全國展示的舞臺。

近三年，我們共投入120萬元，改造12間藝術活動室，添置6架鋼琴、12套電子白板、50臺古箏等藝教設備。改擴建藍印花布活動基地800多平米。在加大美育保障的同時，我們挖掘教師的潛能，將教師培養成“學科+美育”的復合型人才，讓民間藝人、特長家長走進課堂，讓高雅藝術走進校園，破解美育師資匱乏的瓶頸，拓寬美育的課程通道，用立體化的美育課程來培養“中國人”，培育“中國心”。

作為江蘇省藝術教育特色學校和江蘇省初中課程建設特色學校，我們秉持“教育美學”，研發基于江海文化的校本美育課程，實現初中藝術教育的“美學化”轉向，讓教育跟藝術相互打通、相互融合、相互點亮。

我校依托非遺傳人曹曉峰名師工作室，成立區級藝術教育校本課程研發團隊，編寫《南通藍印花布》《經典音樂欣賞》《花樣啦啦操》等美育校本教材，45個班級實行藝術社團“走班制”。開設通州藍印花布、南通仿真繡、南通剪紙等“非遺”系列課程，重點普及藍印花布項目。成立美育創新研究項目組，以“藍印花布”精品課程為龍頭，開發“美育+學科”特色課程。

老師們自覺探究所教學科的美育元素，挖掘學科美育資源，尋找美育立德樹人的有效途徑。化學老師用小實驗演示青出于藍的奇妙氧化過程；英語老師指導學生設計四格漫畫，用精煉英文傳達內心；地理老師結合24節氣物候現象指導學生研究蘭草生長。我們將美育滲透進不同學科，激發學生對傳統文化的認同感和責任感，引導學生以開放的姿態學習豐富多元的文化，形成美育對全課程的覆蓋。這是我校美育實踐的珍貴體驗，更是我們南通州教育人的共識和自覺。

習總書記在文藝座談會上指出，“好的文藝作品就應該像藍天上的陽光、春季里的清風一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生。”我們的藝術工坊，我們的美育課程，就是“陽光”，就是“清風”，就是在培養學生對美的理解和感悟。我們追求的是一個人的美的心靈，從而影響著一代人和一個民族的精神之美。

一路走來一路歌。南通州堅持以美育人、以文化人，不斷加強和改進學校美育工作，提高學生審美和人文素養，走出了一條聚美、立美、達美的“通州美育”之路。在以美育人的道路上，我們將踏歌而行，做新時代的追夢人！

聚焦全國第六屆中小學生藝術展演活動

通州區實驗小學、實驗中學

“藍印花布”藝術工坊登上全國展示舞臺

 4月15日上午10:00，全國第六屆中小學生藝術展演活動現場展演在蘇州金雞湖國際會議中心拉開帷幕，通州區實驗小學、實驗中學聯袂參展的“藍印花布”藝術工坊登上全國展示舞臺。

全國第六屆中小學生藝術展演為期6天，來自全國34個省區近300個參展單位，將分批、分場參加學生藝術表演節目、學生藝術社會實踐活動、學生藝術實踐工作坊、學生藝術作品等板塊的展演活動，其中參加學生藝術實踐工作坊展演的有53個單位，實驗小學、實驗中學聯袂參展的“藍印花布藝術工作坊”是南通地區唯一參展單位。各級領導、媒體紛紛駐足藍印花布藝術實踐工作坊，為通州美育點贊。

南通教育綜合通州區教體局來稿、

教育部微言教育、

通州實驗中學微官網圖文報道